地球上的国家和民族优秀获奖教案
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地球上的国家和民族优秀获奖教案
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正文
《地球上的国家与民族》教学设计
【教学准备】
1、教师准备：地球仪，世界人口分布图，三大人种分布图，相关文字及图片资料，录音机，歌曲《爱我中华》、《同一个世界，同一个梦想》、《让世界充满爱》等音像资料。
2、学生准备：搜集与本课有关的资料、图片。
【教学目标】 让学生知道世界是由众多的国家组成的，各个国家的面积有大有小，人口有多有少。 【教学过程】 一、谈话导入，交待任务。 二、讨论交流：你知道哪些国家的名称？ 生自由汇报：日本、韩国、美国等 三、重点找一找前3大国家及最小国家。 生汇报：第一位：俄罗斯，面积1707万平方千米；第二位：加拿大，面积997万平方千米；第三位：中国，面积960万平方千米。最小国家梵蒂冈，0.44平方千米。
四、读背景资料，了解澳大利亚。 1、学生读文。 2、学生汇报。面积769万平方千米，称为“骑在羊背上的国家”又称“坐在矿车的国家”、“世界活化石博物馆”。 五、了解世界各国的人口。 1、看图，了解各大洲人口分布情况。
2、熟记面积、人口居世界前十位的国家。
六、总结本课内容。
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来自：学校：辽阳县隆昌镇兰凤小学
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