B名师教学视频（文字实录）

Teaching plan 一．Teaching content：

Grade 3 Unit1 Hello!PartB Let’s learn 二． Teaching aims： 1. 能听、说、认读学习用品的词汇：pen, bag, book, pencil box 2. 激发学生充分动用已学过的知识，进行发散性认识。

3. 学习句型 I have a …. 三．Teaching key and difficult points:

（一）Key points: 1.听、说、认读pen, bag, book, pencil box 2.运用所学过的单词练习语句。

（二）Difficult points:

1.单词pencil box的发音较难读准。

四．Teaching process: (一).Greeting: Hello! How are you? Nice to meet you! （二） .Warm up：

Let’s sing the song: ABC’song （三）Review: 1．Review the words: 通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil. Touching game或Matching game来复习）

2．Review the sentences:

“开火车”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。

(1) --Hello, I’m….What’s your name?

--My name is….

--Goodbye! --Bye,….

(2) --Hello, I’m….

--Hi, I’m….

--I have a ….

（可通过做

--Me too （四）.Presentation:

（1）Let's learn : 通过实物教pen, pencil box, bag, book, 用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box.新单词的教学也可通过旧单词来引出。如：pencil 到pencil-box. （2）Listen and say: Look at the book,then listen and repeat the words. pen, pencil box, bag, book (3) Play a game: Which is missing ? then repeat the words. (4)Let's do 教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book. （重复两次）。再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil box. Close the pencil box 请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your pen. Carry the bag. 等句子。 (5)practice the sentences again 让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：“Show me your book.”

，学生需快速举起并大声说：“Book”等. （6）Homework： 1.回家给自己的文具用英文标上标签。

2.将Let’s do部分的指令边说边做给父母看。