好妈妈优质课教案内容

《我的好妈妈》教学设计

教学内容：学习演唱歌曲《我的好妈妈》

教学目标：1、理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。

2、初步感受歌曲优美的旋律，学会唱这首歌。

3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐。

4、知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈，增强爱妈妈、关心妈妈的情感。

教学重点：初步感受歌曲旋律优美，理解歌词内容，会用连贯、柔和的声音演唱

歌曲.

教学难点：会关心、体贴妈妈，帮妈妈做一些力所能及的家务.

教具准备：多媒体课件，卡片，简单的场景布置（桌子、茶杯、椅子）,花

教学方法：提问法、讨论法、讲述法、观察法、情景表演法

教学过程：

一、组织教学

师生问好！

二、引入新课

1. 师：在我们成长的道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，

有一个人最要感谢，她就是----出示妈妈卡片（全班齐读一遍）

请同学们夸夸自己的妈妈：妈妈每天都为自己做些什么？（学生纷纷回答）

2.师：是啊，妈妈为我们做了太多太多的事，那我们又该怎样回报她们呢？带着这个问题请看----（播放课件一）

学生观察，师提问：“故事中的小姑娘和她的妈妈在干什么？”“又说了些什么呢？”（学生回答）

3.师：这段故事主要讲了三层意思，请看——（播放课件二）

首先讲的是拉妈妈坐下，其次是给妈妈端茶，最后讲的是亲亲妈妈。

4.下面我们就把这三幅图连起来编成一首歌，听（播发课件三），这就是我们今天要学的歌曲，猜猜它的歌名？（学生回答）出示歌曲名《我的好妈妈》出示课题：《我的好妈妈》（齐读二遍）

三、理解歌词大意，体会歌词情感

1. 提问：妈妈工作了一天，辛苦吗？（出示第1句歌词）回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈，听听歌曲里的小朋友是怎么做的？（出示课件四播放）

2. 欣赏理解歌曲，请同学们说一说：歌曲里的小朋友在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？（学生回答）(师总结唱妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧)（出示第2句歌词）

四、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱

1．(出示第3句歌词)听教师随音乐朗诵歌词，学生学念歌词。

××

××

×

○|××

××

×

○|

我的

好妈

妈，

下班

回到

家。

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××

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| ××

××

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○|

劳

动了

一

天

多么

辛苦

呀。

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××

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×○|××

××

××

×○|

妈妈

妈妈

快坐

下，

妈妈

妈妈

快坐

下，

××

××

×—|××

××

×

×○|××

××

×

×○|

请喝

一杯

茶，让我

亲亲

你

吧，

让我

亲亲

你

吧，

××

××

×—| ×·×

×○

×○

×○‖

我的

好妈

妈，

我 的 好 妈 妈。

2.教师用手打着拍子清唱歌曲，学生欣赏。（示范唱）

3.在教师哼唱旋律声中，学生学唱歌曲。（教唱）

4.学生用欢快的声音演唱歌曲。（齐唱）

五、根据歌词内容学习舞蹈动作

师：你们的歌声动听极了，我想你们的舞姿一定更美。让我们随着音乐一起跳起来吧！(播放课件三)

师随音乐节奏跳，全体学生跟着教师学跳简单的舞蹈动作（两次）

六、情景表演

接下来，让我们放松一下，欣赏一段情景剧表演。

老师扮妈妈，邀请一名学生扮孩子，随音乐表演（拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈），并请孩子们观察妈妈和孩子开心的表情。

师：从她们的表演中，我们明显地看出了妈妈和孩子脸上洋溢着开心，幸福的笑容。

七．活动延伸

提问：妈妈劳动了一天又累又辛苦，你们想帮妈妈做些什么事呢？（组织学生讨论）

如：帮妈妈拎包，捶捶背，拿拖鞋，

请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等等。通过今天的学习，教育我们从小养成一种自己的事自己做的好习惯，和帮妈妈做一些力所能及的事情的好习惯，同时还要学会感恩。

八、小结

孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上一顿可口的饭菜，为了让我们穿上干净的衣服，为了满足我们买各种玩具和书籍，我们的妈妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大，我们该怎样报答呢？一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对妈妈最好的报答，妈妈给了我们生命里全部的爱，让

我们把最美的鲜花献给她们，把最深情的歌儿唱给她们。（播放课件四歌唱《我的好妈妈》，边唱边献花。）

九、板书设计

我的好妈妈

××

××

×

○|××

××

×

○|

我的

好妈

妈，

下班

回到

家。

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| ××

××

×

○|

劳

动了

一

天

多么

辛苦

呀。

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××

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×○|××

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××

×○|

妈妈

妈妈

快坐

下，

妈妈

妈妈

快坐

下，

××

××

×—|××

××

×

×○|××

××

×

×○|

请喝

一杯

茶, 让我

亲亲

你

吧，

让我

亲亲

你

吧，

××

××

×—| ×·×

×○

×○

×○‖

我的

好妈

妈，

我 的 好 妈 妈。