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关键词：4 同样是学习名师教学视频（文字实录）

《做事不拖拉》（第一课时）

常州市第二实验小学邵沪杰

教材出处：

苏教版《品德与社会》二年级下册

教学目标：

1．通过讨论、调查、访问等活动，感受到做事拖拉的危害性。

2．通过游戏活动，体验到抓紧时间做事的快乐和技巧。

3．将抓紧时间做事的态度落实到今后的学习和生活中，逐步养成良好的习惯。

教学过程：

活动一：一则故事揭主题

1．多媒体播放：故事《寒号鸟》

2．听完这个故事，大家想一想：为什么寒号鸟最后会有这么悲惨的下场呢？

（

多媒体出示：《明日歌》）

3．揭题：做事不拖拉

活动二：七嘴八舌话拖拉

1．看品德书45页下半部分的三幅图，说说图上的人正在干什么？假如拖拉了，会有怎样的后果呢？（同桌讨论）

2．指名交流。

3．教师提炼：医生说：时间就是生命

农民说：时间就是丰收。

消防员说：时间就是胜利。

4．结合自己的爸爸妈妈从事的工作，说说假如他们做事拖拉了，又会有什么后果呢？

活动三：比谁做得快又好

1．完成46页“小闹钟”的手工游戏。

2．评一评：哪一小组完成得又快又好？

3．议一议：怎样才能完成得又快又好呢？

活动四：争取事事不拖拉

1．观察班里同学，你觉得哪些同学在哪一方面能做到做事不拖拉、完成得快又好？

2．学生赞一赞身边做得好的同学。（也可以赞一赞自己）教师予以适当奖励。

3．布置作业：将在家表现记录在47页的表格里。到下节品德课，来比一比谁得到的小白兔最多。如果你在哪方面做得特别好，不要忘了总结一下经验，到时来跟大家分享，给做得不理想的小朋友一些帮助。

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