唱歌　柳树姑娘教案推荐

柳树姑娘

教学目标：

一、会用自然的声音有感情地演唱歌曲，并富有力度变化，享受歌曲美好意境。

二、让学生养成聆听的习惯，能够跟钢琴模唱旋律。

三、通过师生合作活动能感受歌曲乐句、旋律等的音乐要素特点。

教学重点：

感受歌曲特点，有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。

教学难点：

体会歌曲演唱中音的长短，处理好歌曲的力度变化。

教学准备：钢琴、道具、多媒体课件

教学过程：

注：课前交流

一、导课

1.师生问好

2.律动

3.揭示课题

师：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。赞美的是谁呢？（生答）

【设计意图】激发学生的兴趣，自然引入课题。

二、请柳树——附点四分音符渗透教学、重点句教学

1.唤柳树

【情境创设】

师：经过春风吹拂、春雨滋润的柳树姑娘变得更美了，我们叫它出来瞧瞧吧！

2.迎柳树

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师：唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！

师：柳树姑娘出来了吗？（生答）

【设计意图】通过情境的创设，通过呼唤柳树，引导学生积极主动的参与，在活动中感受到符点节奏的效果，轻松解决了歌曲主要节奏型。

三

、赞柳树

——歌词教学

1. 柳树姑娘出现

师：伴随着大家动听的歌声，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了。

2. 聆听歌曲后，说一说歌曲的拍子。

师：让我们一起走进它吧，听听歌曲，并有节奏的为歌曲伴奏。

3.聆听歌曲后，说一说你心目中的柳树姑娘。

师：接下来，请大家聆听歌曲，听后说一说你心中美丽的柳树姑娘。

4.诵柳树

师：如此美丽的柳树姑娘，我们用朗诵的方式来赞美它吧！

5.用动作表现歌曲中柳树姑娘的形态。

师：柳树姑娘婀娜多姿，你可以摆一个柳树姑娘的造型吗？

【设计意图】运用不同的体验方式熟悉旋律，在体验中感受音乐的节拍，初步感受歌曲旋律，培养学生的创编与模仿能力。

四、唱柳树——歌曲教学

1.学唱歌曲旋律

2

师：轻柔的柳树随风飘动，请拿出小手我们一起来感受一下旋律的美吧！

2.学唱歌词

（1）老师范唱

（2）学生初次试唱

（3）解决难点（倚音、渐强、顿音）

（4）分组演唱

【设计意图】通过大音符娃娃与小音符娃娃，让学生直观的感受到倚音的特点。结合歌曲内容，开展活动让学生自己体验如何处理歌曲。

五、拓展——柳树音乐会

（1）教授自制乐器的使用

（2）分组排练

（3）班级展示

【设计意图】以班级音乐会的形式，鼓励学生参与活动，以分组的方式培训学生互助协同的能力。

六、小结

师：孩子们，请看！你们的歌声让柳树长出新叶，开出漂亮的花朵，迎来了蜜蜂蝴蝶，春意浓浓，让我们再一次唱起歌儿一起走出教室，拥抱春天吧！孩子们再见！

【设计意图】肯定学生的表现，培养孩子的自信心，引导学生热爱大自然，热爱生活。

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