Cppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

第（1 ）单元第（6 ）课时课题Unit1 C Story time ＆ Let’s sing 教学目标1.理解故事，扮演故事。 2.会唱歌曲Boy and girl。设计者陈沛莹教学重点能理解故事内容，学唱新歌曲。教学难点能够灵活运用人称代词he和she。教学准备教学光盘、教学挂图、教

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-04 09:50:00

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学校：汕头市澄海城南小学

Cppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-04 09:50:00

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关键词：Cppt配套的教学设计及说课稿

正文

第（

）单元

第（

）课时

课题

Unit1 C Story time ＆ Let’s sing 教学目标

1.理解故事，扮演故事。 2.会唱歌曲Boy and girl。

设计者

陈沛莹

教学重点

能理解故事内容，学唱新歌曲。

教学难点

能够灵活运用人称代词he和she。

教学准备

教学光盘、教学挂图、教学课件。

Step1:Warm-up 1.教师利用课件出示本单元的单词图片，学生开火车朗读复习单词。

2.教师利用课件出示不同国家的国旗、代表性动物或者标志性建筑，同学之间互相对话问答。如：

S1:Where are you from? S2:I’m from…

3.游戏：击鼓传花。规则：当花传到谁的手里，谁就起身运用句型“He/She is a…”来描述自己的朋友。 Step2:Presentation and practice 教

学

过

程

1.教师展示出教学挂图，让学生分组仔细观察图片，并运用“He’s/She’s a…”来描述图片，比一比哪一个小组描述得既多又准。

2.让学生之间互相用英语谈论自己的教师或者朋友，在谈论的同时注意he与she的区别。

3.听故事，理解故事。 4.理解和学习单词“clever”。

5.学习句子“Wait a minute.”

6.听录音，跟读故事。

7.全班一起朗读。

8.Role play. Step4:Homework 总结本单元的重点单词和句型。

Step5:Blackboard Unit 1 Welcome back to school！

C Story time & Let’s sing He’s a …. She’s a ….

教学

反思

二次备课

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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