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Unit2 My family C Story time Teaching Plan Unit2 My family C Story time三年级40分钟课题标题授课年级授课课时Ⅰ、Analysis of the teaching content本课是一篇故事课,讲述了Zip 参观Zoom的家,看

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Unit2

My family

C

Story time

Teaching Plan Unit2 My family

C

Story time

三年级

40分钟

课

题

标

题

授

课

年

级

授

课

课

时

Ⅰ、Analysis of the teaching content

本课是一篇故事课,讲述了Zip 参观Zoom的家,看到其家人照片发生的趣事。

Ⅱ、Analysis of the

pupils:

学生已经学过一些常见的和家人相关的词汇,如:

father, mother, brother, sister等,并能够用简单句型来交流。

1、知识目标:

(1)能听懂会说Who’s that woman? She’s beautiful!

Wait a minute.

III、Teaching aims:

(2)能听懂会说生词:actress

beautiful

2、技能目标:

学生能根据图片提示对故事进行表演。

3、情感目标:

学生热爱家人,了解一些职业,畅想自己未来想从事的职业。

1

1、Key points: ⅣⅤ、Teaching key and 学生能够听、认、读句型:who’s that woman? She’s difficult points:

beautiful!并能在情境中运用。学生能够听、读单词:beautiful actress等。

2、Difficult points:

学生能够理解并认读:My mum is an actress.

Ⅵ、Teaching method:

TPR 情境教学法

任务型教学法

Ⅶ、Teaching aids:

Ⅷ、Teaching

Procedures:

Teaching Steps

Pupils’

Activity Purpose PPT

video

CAI

Teacher’s Activity

2

Step 1.

Warm-up:

1.

Greetings

2.

Sing a song. T: Boys and girls, let’s sing

a song together. After the song, tell me what do you hear?

1.

Greetings

2.

Sing a song.

2.通过歌曲复习旧知,引入新知。

Step 2.

1.

Lead in Look and guess!

Who’s that man/woman?

1.

Pupils look and guess.

1.创设情境,学习重点句型。

通过猜测,激发学生兴趣,学生理解并学习句型:She’s beautiful.

Pupils look, guess and say.

Presentation

Who is that woman?

3

2.

Look and say.

2.①

Pupils look and

2.收集学生家人照片,让学生猜测,激发学生兴趣。

3.

分层次处理文本,让学生容易理解。

T: They are my family. say. What about your family?

3. Let’s visit zoom’s home. 

Guess who’s that

3.Pupils guess, listen

and say. woman?

let’s enjoy the story 1

picture by 1 picture.

③

Let’s watch the video.

④

Listen and read.

③

pupils watch the

video.

④

Listen and read. ③整体感知故事情节,为学生表演做准备。

④

注意语音语调。

4

Step 3.

Practice

Role play the story.

Pupils role play the story.

学生在图片提示下表演故事,检验学习效果。

Step 4. Consolidation

1.

Let’s enjoy a picture 1.

Pupils listen and read. book.

1.绘本阅读,增加学习兴趣,开阔视野。

Homework:

Read a picture book. (choose one)

Dad! Dad! Dad!

由人类家人拓展到动物的家人,开阔学生思维,增加学习兴趣。

Ⅸ、Teaching reflection:

Blackboard design:

Story time

Who’s that woman? She’s my ______.

She’s beautiful!

How beautiful!

She’s an actress.

5

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