2 圆明园在哭泣特级教师教学实录

《圆明园在哭泣》教学设计

教学目标: 1、

深入了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程, 初步了解近代以来世界列强对中国的侵

略给中国人民带来的屈辱和危害。

2、

激发对侵略者的愤慨之情, 对腐败清政府的痛惜之情, 对文化遗产毁灭及流失的惋惜之情, 牢记“毋忘国耻”。

3、初步培养搜集、整理、运用信息和参与社会的能力。

教学准备: 教师准备课件,学生对圆明园的景点、珍宝等进行资料收集,简单了解近代历史上

发生的一些令人屈辱的大事件。

教学过程: 一、图片引入: 出示：故宫、天坛、长城古建筑的图片，学生指认。

其实在北京,像这样有名的地方还有许多,圆明园就是其中一个。

二、辉煌的圆明园

(师课件出示圆明园三个大字) 师:你知道圆明园吗? 师:让我们一起到圆明园里去走走,看看。

师:随即介绍：圆明园占地 16万平方米,相当于三百七十多个学校这样大。

师:圆明园不仅美不胜收,还是一座收藏了无数艺术品的宝库,里面无数的奇珍异宝,不知

凝聚着古今中外多少能工巧匠的智慧和心血。

(课件出示圆明园兽首铜像) 师:这是什么? (课件出示先秦青铜器等珍宝,教师带领学生仔细鉴赏。学生在惊叹声中了解到圆明园珍宝

的价值无法计算) 师:没有谁能说得清圆明园里到底有多少珍宝。

(课件出示其他珍宝,学生闭息凝视,欣赏,感叹!) 师:这就是圆明园。同学们,看到这里,你对圆明园又有什么新的认识? 生回答:„„

师:是呀,这样一个被称为“万园之园”的皇家园林,今天,当我们再次踏上这片土地时, 展现在我们眼前的却是一片废墟,满目的荒凉,为什么会这样呢?

二、残破的圆明园

师：那些价值连城的珍宝去哪里了？那些美轮美奂的建筑去哪里了？那些仙境般美丽的园林又在何方？圆明园为什么会变成今天这个模样？

（生观看圆明园残迹的图片。）

师：这头受伤的石狮子是历史的见证者，他默默地趴在残垣断壁上，仿佛在对我们诉说。他想告诉我们一段怎样的历史？

生：1840年以后，在中国爆发了两次鸦片战争。英国，法国等许多国家来侵略我们国家。中国从一个封建国家变成了一个半封建半殖民国家。

生：1860年10月，英法联军入侵北京，放火烧了圆明园。

师：让我们重新回到这段不堪回首的历史中，一起了解事情的真相。

师：英法联军的一把大火足足烧了三天三夜。这把大火烧毁了什么？

生回答：„„

师无限惆怅：华丽的丝绸和衣服被抢光烧光了；历代著名书画家的作品被抢光烧光了；上至先秦，下至唐宋元明清，历代奇珍异宝被抢光烧光了，精美的建筑物被火烧塌了„„圆明园在哭泣，中国在哭泣，世界也在哭泣！

三、泣血的圆明园

师：孩子们，看到这里，你能用一个词语来形容自己的心情吗？

预设：

生：愤怒，侵略者简直太可恨了！

生：心痛，这么多奇珍异宝就这样被毁掉了！

生：悲愤交加。

生：痛恨。

如泣如诉的音乐再次响起，课件上出示《火烧圆明园》的一段台词，师悲愤激情诵读：

有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳, 眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬„„

预设：

生：清朝政府太腐败太没有用了！

生：落后就要挨打！

生：我恨不得立刻回到清朝，帮他们一起把侵略者赶跑！

师：圆明园为什么要哭泣？

预设：

生：圆明园为这么多珍宝被毁而哭泣。

圆明园为清朝政府没有能力保护他而哭泣。

圆明园为中国被侵略者欺负而哭泣。

讨论：你认为圆明园变成废墟的根本原因是什么呢？

回眸我国的历史，我们自豪地发现：中国在历史上曾有过非常辉煌的成就，很长一段时间内在世界上拥有最强大的地位。但到了近代，由于社会制度的腐朽和科学技术的落后，导致我们国家逐渐走向衰落，所以当外国列强用鸦片和大炮攻击我们的时候，我们只能蒙受屈辱。这是多么沉痛的历史教训呀！

四．观点辩论，引发思考

师：圆明园的毁灭是中国近代史的重大事件，也是中国的国耻。随着新中国的建立，改革开放的发展，有许多人对这一段历史已经陌生，他们也为此就“圆明园该不该重建”的问题在网上开展了一些争论。今天，我们就这个话题也来一番辩论。

辩题：圆明园应该重建（正方）/圆明园不该重建（反方）

辩论要求：

A ．亮出自己的观点。

B ．围绕观点说明理由。

C ．语言表达准确流畅。

四人小组围绕观点寻找理由。

（预设：不该建的理由：历史不可以复制；文化不可以复制；圆明园的修复难度很大„„该建的理由：发展旅游事业；让历史重现„„）

五、总结提升

师：今天, 老师和大家一起回顾了这段历史, 不禁让我记起了那一句老话：“国弱被人欺。”“落后就要挨打”也更让我记起了另一句话：“天下兴亡，匹夫有责。”历史虽然已经过去，作为一个中国人，让我们用心铭记这段耻辱的过去，让我们用行动，让圆明园不再哭泣。

（“毋忘国耻，振兴中华”。）