资料摘要
《全面建小康》教学设计(贺派中心完小:王土)教学目标:1、了解新时期我国所取得的巨大成就,了解家乡及自己家生活的变化,为我国综合国力的日益增强而自豪。2、树立奋发图强的爱国志向,为建设祖国美好的明天而努 力奋斗。3、知道我国现阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。教学重点:了解自己家庭30年来发
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:3 走进新时代
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 160
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-03-30 10:07:00
- 来源学校
- 学校:耿马县贺派乡中心完小
3 走进新时代名师教学视频(文字实录)
未知
摘要:暂无摘要
关键词:3 走进新时代名师教学视频(文字实录)
正文
《全面建小康》教学设计
(贺派中心完小:王土)
教学目标:
1、了解新时期我国所取得的巨大成就,了解家乡及
自己家生活的变化,为我国综合国力的日益增强而自豪。
2、树立奋发图强的爱国志向,为建设祖国美好的明天而努 力奋斗。
3、知道我国现阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。
教学重点:了解自己家庭30年来发生的巨大变化。
教学难点:树立奋发图强的爱国志向,为建设祖国美好的明 天而努力学习。
课前准备:
教师:教学课件
学生:采访自己的长辈和亲朋了解自己家庭30年来生活水平的变化从“衣、食、住、行”上加以对比,在表格中用文字记录。
教学过程:
一、看我家衣食住行话“小康”
同学们,在上新课之前我们来听一首歌。
1、欣赏歌曲《走进新时代》。
唱着《走进新时代》,中国人民摆脱了贫穷走进一个崭新的时代。今天我们就来学习课文全面建小康。(板书:全面建
小康)那么,我国在新世纪的奋斗目标是什么呢?请大家读读课本第35至36页的内容。
(交流)
2、“小康”已成为人们使用频率最高的词语之一。你认为什么才是“小康”呢?
3、小康生活就是丰衣足食、安居乐业。课前老师布置大家从“衣食住行”等方面对自己家庭30年来的生活变化进行了小调查,同学们先在小组里交流一下自己调查的结果。(课件出示调查表格)
小组汇报
衣:以前:穿不暖,破破烂烂,色彩单调„„
现在:穿得好,颜色艳丽、款式新颖、面料舒适„„
(引导欣赏同学、老师身上的衣服)
食:以前:家产品单调,产量低,有的吃不饱,有的仅仅能填饱肚子。
现在:菜场、超市里各种商品应有尽有,吃得好,吃得健康,讲究搭配。讲究营养,想吃什么就吃什么
。
住:居住环境、住房面积、家用电器、装修。
行:以前:羊肠小道,盘山公路,路窄车少,去一趟县城很不容易。 现在:我们村村都是水泥路。以前出行或是走,或是骑自行车,或是拖拉机。而现在出门摩托车,小汽车,长途可以乘火车、飞机多方便!
4、小结:从同学们调查的结果中,我们可以感觉到大家的生活水平在不断提高,我们现在生活基本上达到了小康社会提出的要求。(板书:我家)
二、看家乡,喜贺派新变化 1、课件展示贺派老照片,老师这儿有几张老照片,我们一起来看欣赏。正像刚才同学们向长辈们了解到的那样,30年前的贺派是一个落后封闭的山区。 2、课件展示贺派新照片,这些画面可不陌生,来,叫叫它们的名字。 短短几十年间,贺派的变化很大。(板书:贺派)
三、看耿马新变化
1、课件分别展示耿马老、新照片,让学生欣赏。(板书:耿马)
四、看中国,日新月异国力强 有人说,21世纪是中国的世纪。就让我们放眼整个中国,去感受这缤纷时代赋予我们的惊叹吧!
(出示课件画面)
A、2001年11月11日,中国在多哈签署了加入世界贸易组织议定书。(中国市场化的改革正在与世界市场经济接轨,中国的经济将真正参与世界竞争,中国将全面融于经济全球化。)
B、2008年9月25日神舟七号升天翟志刚、刘伯明、景
海鹏三位宇航员飞入太空翟志刚顺利出舱,我国航天史上首次实施太空行走,是中国载人航天工程中又一个里程碑。 C、2008年8月8日,中国北京成功举办第29届奥运会。
1、这几十年来,我们伟大的祖国飞速发展,日益繁荣昌盛,成为东方巨龙。
2、看了这些图片之后,你有什么想对祖国说的吗? 学生说说对祖国妈妈的祝福。
小结:是呀,我们的祖国真了不起!(板书:中国) 最后让我们向祖国妈妈表达我们最美好的祝福吧! 播放歌曲《祖国啊!我永远热爱你》。
板书设计: 全面建小康
中国
中
耿
贺
我
国马
派
家
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-03-30 10:07:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 160
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_47252
来自:学校:耿马县贺派乡中心完小
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:3 走进新时代名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3 走进新时代》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。