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Unit8 《Visitingmuseums》教学设计芜湖市五显中心小学孙贤莹学习目标:1.复习重点单词,并能听说单词和词组: bee,insect,ant,insectmuseum,sciencemuseum等。2.能灵活运用句型“Whatdidyouseeatthemuseum?Isawa

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8 Visiting museums教案推荐

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8 Visiting museums教案推荐

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关键词:8 Visiting museums教案推荐

正文

Unit8 《Visiting

museums》教学设计

芜湖市五显中心小学

孙贤莹

学习目标:

1.复习重点单词,并能听说单词和词组: bee,insect,ant,insect

museum,science

museum等。

2.能灵活运用句型“What

did

you

see

at

the

museum?

I

saw

a

lot

of……”来谈论在博物馆参观的事物。

3.通过听录音和观看视频,理解核心词汇和句型的含义;通过完成Alice

和Joe的日记,运用并巩固所学词汇和句型;在“Ask

and

answer”的两人活动中,灵活运用所学知识。

学习重点:

1.复习重点单词,并能听说单词和词组。

2.能灵活运用句型“What

did

you

see

at

the

museum?

I

saw

a

lot

of……”来谈论在博物馆参观的事物。

学习难点:

运用并巩固所学词汇和句型,灵活运用所学知识。

学习方法:情景教学法

学习过程:

一、Warming-up

1、Greeting

T:

Good

morning,

boys

and

girls.

S:

Good

morning.

T:How

are

you?

S:

Fine,

thank

you.how

are

you?

T:Very

well,thanks.

2.I

say

and

you

guess.

T:We

can

see

a

lot

of

exciting

films

there.What

place

is

it?

We

can

borrow

books

there.

What

place

is

it?

We

can

see

the

doctor

there.

What

place

is

it?

We

can

see

and

learn

about

many

interesting

things

there.

What

place

is

it?

S:cinema,library,hospital,museum

二、Presentation

1、师播放录音,生听。

2、再次播放录音,生跟读。

3、抽生展示对话的意思,师相机教学重点处:

(1)buy的过去式是bought。

(2)some

of

them的意思是它们中的一些。

(3)anything

意为一些东西,用于否定句和疑问句中,而something用于肯定句中。

4、播放录音,出示问题:Where

did

Alice

go

last

Saturday?What

did

she

see

at

the

museum?What

about

Joe?

Where

did

he

go

last

Sunday?What

did

he

see

at

the

museum?Did

he

buy

anything

at

the

museum?生听录音,回答问题。

5、生完成艾丽思和乔的日记。

6、(出示各种博物馆的图片)对子操练重点句型:What

did

you

see

at

the

museum?

I

saw

a

lot

of……(也可进行情景剧表演)

三、Homework

Finish

writing

“A

visit

to

a

museum”。

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