3家乡特产知多少优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

3 家乡特产知多少【教学目标】1、了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。2、了解家乡的自然环境、经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。3、培养搜集和处理材料的能力。【重点难点】重点：多种渠道搜集家乡特产的宣传资料，广泛了解个体特产的名称。难点：家乡的特产与自然环境、经济发展

资料类型：教学教案文档

所属课文：3家乡特产知多少

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2018-03-23 10:39:00

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学校：峨山彝族自治县锦屏中心小学

3家乡特产知多少优秀课堂实录

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3 家乡特产知多少

【教学目标】

1、了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。

2、了解家乡的自然环境、经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。

3、培养搜集和处理材料的能力。

【重点难点】

重点：多种渠道搜集家乡特产的宣传资料，广泛了解个体特产的名称。

难点：家乡的特产与自然环境、经济发展的密切关系。

【教学时间】 2课时

【教学过程】

第一课时

目标：了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。

一、导入新课-特产大荟萃：

说说什么是特产？你还知道哪些地方的特产？

特产：指一个地方特有的产品，也指一个地方的著名产品。

新疆——葡萄吉林——人参金华——火腿海南——橡胶

二、尝试自学

1、自学p40-41，说说你认识了哪些地方的特产？

2、学生勾画自学。

3、练习：（连线）

新疆吐鲁番珍珠

河南洛阳沙田柚

广西容县葡萄

浙江金华扎染

广西北海唐三彩

云南周城镇火腿

三、合作交流—特产形成过程：

1、特产是怎样形成的呢？分小组开展研究。

2、小组活动。交流：

地理环境

气候条件

宣传推销……

四、巩固练习

《活动册》31页

五、实践活动

通过各种途径了解家乡的特产，有条件的话下节课带来。

第二课时

目标：了解家乡的自然环境、经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。培养搜集和处理材料的能力。

一、导入新课-家乡特产：

1、我们峨山有什么特产？

3、尝尝我们的家乡特产。

4、吃着家乡的特产，你想到了什么？（爱家乡爱特产；让更多的人尝到我们的特产）

二、合作交流-推销家乡特产：

1、研究问题：怎样推销家乡的特产？

2、小组讨论方案。

3、小组交流汇报：

宣传：

……

4、为了让更多的人喜欢我们的特产，你有什么金点子吗？

包装：

销售：

质量：

……

三、拓展延伸：

1、给家乡特产写一篇广告词；

2、给家乡特产设计产品包装。

请每位同学选择其中的一个活动进行。

每个四人小组交流评比优胜奖。

3、产品发布会。（各组优胜奖交流）

四、实践活动

通过上网或向家人询问家乡的了不起的名人。

五、布置作业

1、抄写课本上的相关知识点。

2、完成同步练习。

六、板书设计

3 家乡特产知多少

形成

家乡的特产特点

发展

特产（远近闻名）其它地方的特产

七、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：3家乡特产知多少优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3家乡特产知多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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