3丰富多彩的社区生活ppt配套教案板书设计

《可爱的社区人》教学设计

教学目标

1、知道社区人包括在社区里生活的人和在社区里工作的人。

2、认识社区干部、民警和社区里的其他劳动者，体会他们工作的辛苦。

3、调查了解发生在社区里的故事，感受社区干部的高尚情怀。

重点难点：

认识社区干部、民警和社区里的其他劳动者，体会他们劳动的辛苦。

了解发生在社区里的故事，感受社区干部的高尚情怀。

一、导入揭题

1、同学们，当我们背着书包，愉快地踏上新一天的上学之路，社区的一天也就开始了。这时候，公园里鸟语花香，人影绰绰；街道上人来车往，川流不息；菜市场人声鼎沸；店铺的门次第打开……到处是一片生机勃勃的景象。此时此刻，你注意到了你们社区的哪些人，他们都在干些什么

？学生交流（回答时先告诉大家自己住在哪个社区）。

2、你们看到了那么多的社区人，老师也看到了这样的一些社区人:老人们有的在音乐声中翩翩起舞,有的悠然自得地练拳舞剑;看到了行色匆匆的大人们赶着去上班，小朋友们三五成群高高兴兴地去上学。这是多么和谐的生活画面!我们共同生活在一个社区，社区就是我们的大“家”。

这是一个怎样的大家庭呢？让我们来感受一下吧。音乐中出示幻灯：整洁干净的社区环境，欢乐和谐的社区文化生活。从照片中,我们感受到了我们社区的环境是多么整洁有序，社区人的生活是多么舒心快乐！这真是一个可爱的和谐的社区。不过,对这一切也许你都习以为常而熟视无睹了。可是你知道吗？这一切的背后有多少人在为社区默默地工作，有多少人在为社区无私地奉献，他们为了我们可爱的社区付出了多少辛勤的劳动！你想知道他们是谁吗？他们就是我们的——可爱的社区人（揭示课题）。

二、认识社区服务者，了解职责

1、那么这些可爱的社区人都是哪些人呢？就让我们来看看这些忙碌的身影吧。出示《忙碌的身影》（干部送蔬菜给低保户，市政工人铺设底下电缆线、志愿者给绿化带清除杂草，志愿者植树造林活动、青年干部为社区老人送咨询服务等十余张照片）

2、除了以上劳动者，你还知道哪些人也在社区中为我们服务？根据自己调查来的资料交流。

3、大家说得真好。这些都是我们身边一直用自己的劳动默默地为大家服务的可爱的社区人。为了让我们生活得更舒适更便利，社区还专门成立了社区委员会呢

。想不想来认识一下委员会的成员呢？

有一位小朋友为了了解社区干部的工作，还特地去采访了一下社区干部呢。让我们看看她有什么收获。观看录像《采访社区干部》。

4、看了这段采访录，相信大家对社区干部的工作职责有了初步的了解了吧。那么，现在我们请五位小朋友来介绍一下他们的职责,再根据他们的介绍来猜猜看，他们介绍的分别是哪位干部。(请学生上台以快板形式介绍,介绍完一个就让大家猜猜我是谁。师点击屏幕相应答案）

三、故事交流，感受情怀

1、是啊，在我们的社区里，就有那么一些兢兢业业工作的社区干部，他们就在我们的身边，默默为大家服务。在中北社区就有一位老奶奶，得到了社区干部不是亲人，胜似亲人的照顾。出示录音故事：《你就是我们社区的奶奶》

2、全班交流：听了这个故事，你有什么感受？

3、是啊，人间自有真情在，有这样的社区干部热心照顾老人，孤寡老人也就不再孤独了。我们大家生活的社区一定也有很多这样的好干部，请你也来夸一夸！

生：老师，我们采访了卧龙社区的居委主任金招娣奶奶，想用小品的形式来夸夸这位社区好干部，可以吗？

师：好啊。有请小品表演：《采访社区的好当家——金奶奶》

4、谢谢陈智威同学等几位同学给我们带来的小品表演，让我们认识了金奶奶这一位社区的好当家！相信大家，除了这样的好干部，一定也搜集到了不少普通劳动者为我们大家服务的动人故事。

5、小组交流搜集到的动人故事。

6、请几位同学上台讲述。

四、领奖台

导入：听了这么多感人的故事,相信大家和老师一样,会有很多感慨.是啊,社区是我家，服务靠大家。社区人们的生活离不开社区干部，也离不开普通劳动者和志愿服务者的辛勤劳动。正因为有了他们，我们的社区生活才变得这样便利，这样和谐，这样舒心。如果让你给他们颁发劳动奖章，你最想颁给谁？18人左右。(如我要把劳动奖章颁发给清洁工，因为他宁可一人脏，换来万人洁，是我们社区的美容师；医务工作者，因为解除病痛，带来健康的福音；修理工，因为他们解决了我们日常生活的难题，方便了我们的生活；社区干部，因为他们为我们排忧解难，是我社区的领路人和当家人；志愿工作者，因为哪里有他们，哪里就有文明；哪里有他们，哪里就有爱的春风：民警叔叔，因为他们不辞辛苦，日夜守卫着我们的家园，是我们社区的安全卫士；我们的雏鹰小队，因为我们积极响应社区号召，踊跃参与社区活动，活跃了社区的空气，为社区人民献出了自己的一份心意。我要……) 介绍一个粘贴一个，在音乐声中完成爱心形的粘贴，完善板书。

五、小结本课，激发情感

1.小结:看，我们的社区有那么多可爱的人！正是有了这些可爱的社区人辛勤的劳动和付出，我们的社区才变得这么可爱，他们真是“可爱的社区人”！

面对他们的劳动，我们应该怀着一颗怎样的心呢？（感恩的心、崇敬的心）今后你会打算怎样去做呢

？我们应该尊重他们的劳动，歌颂他们的劳动，并且以他们为榜样，雏鹰起飞，做可爱的社区人！

2、在〈劳动最光荣〉音乐中一起念儿歌。出示《可爱的社区人》：

社区是大家，住着你我他。

你来做绿化，我来种鲜花。

他来搞活动，她把卫生抓。

有难大家帮，有福共分享。

有缘成邻居，相爱是一家。

我——们——都

——是——可爱的——社区——人！