合理消费优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

合理消费教学目标:1. 使学生知道买东西的简单的知识,增强他们作为消费者的自我保护意识。2. 使学生明白哪些东西是必须买的,哪些东西是可买可不买的,让学生初步形成正确的消费观,并学会“一分为二”全面地看待问题。3. 向学生进行不乱花钱的教育。教学准备:课前调查家庭成员的所需。教学重、难点: 了解花钱

资料类型：教学教案文档

所属课文：合理消费

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2018-04-19 14:29:00

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学校：凌海市温滴楼镇中心小学

合理消费优秀教案案例

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关键词：合理消费优秀教案案例

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合理消费教学目标:

1. 使学生知道买东西的简单的知识,增强

他们作为消费者的自我保护意识。

2. 使学生明白哪些东西是必须买的,哪些

东西是可买可不买的,让学生初步形成正

确的消费观,并学会“一分为二”全面地

看待问题。

3. 向学生进行不乱花钱的教育。

教学准备:课前调查家庭成员的所需。

教学重、难点: 了解花钱应该有计划,能合理地支出并知

道把钱花在合适的地方。

教学过程: 一、调查表引出的话题

1. 引导学生出示课前的调查表:家庭成员

需求调查表。

2. 学生相互介绍自己家庭成员有哪些需

要,哪些需要得到满足。

3. 过渡:看来,在我们的日常生活中,人

们会有各种各样的需求,是不是所有的需

求都能得到满足呢? 二、了解生活中哪些是我想要的,哪些是

我能要的。

1. 小组交流:结合自己的调查表,在小组

中交流,家庭中谁的需求得到了满足,谁

的需求没得到满足?为什么? 2. 生展示调查表:谁愿意把你的调查结果

跟大家说一说。

学生展示自己的调查表,师适时追问:为

什么姐姐想要的自行车得到了满足?而你

想要的玩具没得到满足? 师适时补充:看来姐姐特别需要这辆自行

车,而你想要的玩具并不是急需的。

并板书:需要

3. 出示课题:从我们的调查表中,我们知

道了花钱买东西首先要看这些物品是不是

特别需要的,究竟什么东西该花钱去买, 什么东西不该花钱去买,今天我们就来共

同探讨钱该怎样花的问题。

(板书:钱该怎

样花) 4. 小结:通过大家的交流与讨论,我们知

道:花钱买东西,首先是因为我们需要它, 才去买它,不需要它,就不花钱去买,对

于家庭中急需的东西还可以先得到满足。

5. 提问:是不是需要的东西就一定能买

呢?我们来看一张图(身穿补丁衣服的大

婶需要一台电冰箱。

) (1)出示图,提问:谁来说说,他想要的

这台冰箱该买吗?

(2)生根据图说一说:家里很穷,不该买

这台冰箱。

(3)师根据生说的适当补充。

6. 小结:虽然她需要冰箱,但是她的家庭

关于本教案的常见问题

Q：合理消费优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《合理消费》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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