唱：夏夜 美丽的黄昏优秀教案优质课教案

夏夜

教学内容：

1、学唱歌曲：《夏夜》

2、《夏夜》律动

教学目标：

1、能用连与短的两种演唱技巧表现出萤火虫在夏夜里忽明忽暗、漫天飞舞的可爱形象，并能运用恰当的力度变化更艺术化地表现歌曲。

2、学习简单的二声部合唱，做到声部和谐、层次清楚。

教学重点：

1、顿音要唱的短促而有弹性。

2、有后半拍休止符的音符要唱的短而轻盈。

3、二声部合唱声音和谐。

教学难点：

1、有后半拍休止符的音符的唱法。

2、低声部的准确进入。

教学准备：

电脑、课件、钢琴

教学过程：

一、

创设情境，导入。

师：小朋友们，今天老师要带领你们去参加一个神秘的音乐会，想去吗？去之前,我们来听听还有谁也参加了这次音乐会. 生：青蛙、蟋蟀、……

师：有一种小昆虫在夏夜里形成一道亮丽的风景。 【多媒体展示】

【谜语：

夏夜里，谁提来一盏一盏小灯笼？ 小灯笼，像星星，一闪一闪亮晶晶

那不是灯，也不是星。

那是---？】

生：萤火虫 师：对了，那是小小的萤火虫，飞到西来飞到东。

【ppt，出示答案——那是小小的萤火虫，飞到西来飞到东】

二、律动并学习歌词

师：小朋友们，你们见过萤火虫吗？它的光是什么样的？

生：一闪一闪，时亮时暗 师：谁能用手模仿萤火虫一闪一闪的光？

1

【指引学生做动作，为后面的律动做好铺垫】

【做动作时，数着拍子，暗示学生三拍子的强弱关系】

师：我把这个动作加到谜语里，小朋友们看。

【师示范】【夏夜里，谁提来，一盏一盏小灯笼】

师：你们会吗？

【生模仿】

【单独请几位学生表演一下】

师：小朋友们学的真快。谁为下一句加上这个动作？。

【生配上动作朗读】【小灯笼，像星星，一闪一闪亮晶晶】

师：你们真聪明。我们起来一遍。

【生做】

师：把这2句连起来做一次吧。

【生配上动作朗读。如果不熟练，可以再来一次】

【分组】

师：后面的动作，请小朋友们跟着老师做。

【师领学生做】

师：会了吗？我们再来一次。

【配动作朗读】

师：小朋友们真聪明！一会儿就学会了。现在，让我们和萤火虫一起跟着美妙的音乐翩翩起舞吧。

【播放音乐伴奏，带领学生律动】

师：小朋友们优美的舞蹈吸引来一位小歌唱家，他也想加入我们的队伍。

【老师做一个倾听的动作，并念一遍】

【出示PPT】

师：是谁？

生：青蛙

师：他是怎么唱的？

生：呱呱

呱

师：我们把这两句来学一学。

【ppt展示2种节奏型】

师：谁能用手拍出第一排的节奏？

【0X XX X】

【生拍手】

师：对了。我们一起拍一遍。

【领学生拍】

师：谁能为这个节奏加上下面的词？

【生回答】

2

师：回答的不错。我们一起来读一读。

【啊 呱呱

呱

】

【反复一次】

师：第二种节奏比较简单，我们一起拍一拍。

【 X X X】

师：加上词，怎么念？

【呱

呱 呱

】

师：接下来，老师扮演萤火虫，小朋友们扮演青蛙，我们一起和一和。

【师领，生和】

师：你们配合的真默契！夏天的夜晚除了小青蛙，还可以有谁呢？小朋友们想一想，马上我指向谁，谁就扮演一位小动物音乐家，好吗? 【师生配合】

二、学唱第一声部

1、学习主旋律

师：多有趣的音乐会呀！我都忍不住想唱歌了。

【师范唱】

师：好听吗？那请小音乐家们一起来学唱这首歌。老师唱一句，小朋友跟唱一句。 一起唱起来。

【单旋律教唱，及时纠正与提高学生的音准，节奏，演唱方法。】

师：小朋友们唱的真好听。接下来，把歌词加进去学唱一下。

【单旋律弹奏唱歌词，教唱】

师：你们学会了吗？现在跟着老师的伴奏，唱起来吧。

【师弹琴，学生跟唱】

2、歌曲处理

师：小朋友，在夏夜里，当你们看到一群萤火虫在空中翩翩起舞，你们是什么样的心情？

生：开心，喜悦，高兴，兴奋。。

师：那如果这时，有个小朋友大声叫喊，把它们吓走，你们愿意吗？

生：不愿意。

师：是呀，所以，我们要以无比愉快的心情来轻轻地演唱这首歌。

【生跟伴奏演唱，第二遍，师提醒加上动作】

二、

学唱二声部，尝试合唱

3

师：小青蛙又来了，它想和你们合唱一曲。你们愿意吗？

第一遍，你们领唱，我先和小青蛙一起合。第二遍，我领唱，你们和小青蛙和，好吗？

【放伴奏，和二声部的节奏】

师：有一位叫朵朵的小朋友听到了我们的歌声，也忍不住要加入我们了，你们听！

【播放完整的歌曲】

师：红色记号的歌词就是朵朵唱的旋律。我们一起唱一唱。

【PPT，出示二声部】

【师教唱红色部分】

师：我们把整首歌唱一下。我来领，你们和，好吗？

【师弹琴，生唱】

师：小朋友们唱的真好听。那我们来个小比赛吧。首先，先是一二两组领唱，三四两组合。记住，第二遍时，要加上舞蹈的哦！

【跟伴奏演唱】

师：反过来再来一次吧。

【生跟伴奏演唱】

师：刚才我们的比赛吸引了所有的小动物，她们想加入我们，好吗？

生：好！

师：那我们和她们一起表演大合唱吧。第一遍，你们领唱，我和朵朵和。第二遍，我领唱，你们模仿各种小动物并和她们一起唱，明白吗？

【伴奏，合唱】

四、小结

师：在夏夜里，小小的萤火虫，可以给迷路的人指明方向，最后送一首《萤火虫》给你们，希望你们也能像萤火虫一样，把关爱送给更多需要帮助的人。今天的课就到这里，下课！

4