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PEP 小学英语三年级上册Unit2 PartA Let’s learn 郑立娜教学目标：1.学生能够听、说、认读red,blue,yellow,和green四个表示颜色的单词。2.学生能够熟练有节奏的吟唱Let’s do 的内容。3.学生能够把所学的四种颜色运用到实际生活中去。（如彩虹的颜色、生活
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Words in each Unit优秀教学设计范文
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关键词：Words in each Unit优秀教学设计范文
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PEP 小学英语三年级上册
Unit2 PartA Let’s learn 郑立娜
教学目标：
1.
学生能够听、说、认读red,blue,yellow,和green四个表示颜色的单词。
2.
学生能够熟练有节奏的吟唱Let’s do 的内容。
3.
学生能够把所学的四种颜色运用到实际生活中去。（如彩虹的颜色、生活用具）
教学重点：
学生能够听、说、认读red,blue,yellow,和green四个表示颜色的单词。
教学难点：
green的发音. 教学准备：
1．点读机
2．red ,blue ,yellow ,green单词卡片
3．学生自带彩笔
4．五彩粉笔
5．简笔画的图片（苹果、树叶、海豚、香蕉）
教学步骤：
一、Warming
up 1．Greeting 2．Free talk
A:
I have a ruler .
B:
Me,
too.
A :
Show me your ruler.
B:
OK. 二、Presentation 1.
T：“I
have
a
ruler,
I
have
a
red
ruler.”
What
color
is
it?
S：“？”or
S：“red”
if
S：“？”
T
say：“It’s
red,
I
see
red.”
S：“red，
I
see
red.”
2.
接下来教师出示一片黄色树叶（What color is it?）
S：“yellow，
I
see yellow.”
3.
教师出示蓝色彩纸（What color is it?）
S：“blue，
I
see
blue.”
4.
用同样的方法教授绿色
5.
板书I
see
red , yellow , blue , green. 6.
Read
after
the
tape
三、Practice 1. 出示卡片red,yellow,blue,green反复认读，领读，指名读，开火车读
2. Group in tow
A：I
see -------
B：point------
A:
Yes/No 3.全班同学做（Let’s do）找几个同学来到讲台说出指令，其他同学做出相应指令。
四、Consolidation
将课前准备好的简笔画图片发给学生，让学生涂色并说出所涂的颜色。
五、Homework 1.听音，跟读
2.家里的物品有没有今天所学的颜色的？说给父母听。
六、Teaching
Dsign
Unit2 PartA Let’s learn I
see
red , yellow , blue , green.
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