欣赏　春天音乐会教学设计(第一课时)

欣赏《春天音乐会》

教学目标

1、知识与技能：感受歌曲轻快活泼的音乐情绪，能随着音乐哼唱歌曲，能用动作和打击乐器参与歌曲表现。

2、过程与方法：能与同学合作，用打击乐器和人声表现春天的场景。

3、情感态度与价值观：通过开展音乐活动，引导学生从日常生活、周围的环境中感受美、表现美、创造美的能力。

教学重难点

重点：使学生能用动听的声音、美妙的舞姿表现歌曲。

难点：使学生能用打击乐器与同学合作表现歌曲艺术形象。

教学准备

1、课前让学生收集关于春、春雨的儿歌、诗等。

2、教师准备PPT、沙锤、串铃、三角铁等。

教学过程

1、猜春天

小时一身黑衣裳，长大穿着绿锦袍，

走起路来蹦又跳，大雨一过呱呱叫。

（猜一动物）青蛙

小小姑娘穿黑衣，秋天去了春天回，

房子造在屋檐下，带着剪刀满天飞。

（猜一动物）燕子

孩子们，这些动物我们在什么季节可以看到呀？（对，是春天

）春天是个多彩的季节，万物苏醒，周围的一切都充满生机。就让我们大家随着音乐做着你喜欢的动作唱吧！（播放《春天来了》）

春天太美了，今天让我们在这儿举行个春天音乐会吧，（出示课件：《春天音乐会》）请同学们打开书，我来给同学们做主持人，让我带大家一起去感受春

天、表现春天、创意春天好吗？

3、说春天

接下来我们欣赏的歌曲中你们听听都有哪些演员？它们都是谁？（打雷、布谷鸟、河水、雨声等）

这么多朋友来参加音乐会，你能用词或动作来形容一下这些声音吗？（打雷声音轰隆隆、小雨沙沙沙，沙沙沙......）现在春姑娘来指挥，大家一起把春天音乐会的儿歌读一读好吗？（打开课本读歌词）

4、唱春天

同学们，春姑娘想考考大家：春天来了，她给周围带来了那些变化？（燕子飞回来了、花开了、树木发芽了、冰雪融化了）哇！这么美丽的春天让我们大家用最美妙的歌声把春天唱出来吧！演唱《小雨沙沙沙》

5、舞春天

呀，春姑娘发现有的同学情不自禁地舞起来了，那咱们就以小组为单位，听音乐创编动作。

挑选几组同学给大家表演。

6、课堂小结

今天大家表现的都特别出色，那今天的音乐会结束了，大家不仅学会了唱春天，还学会了用乐器给春天伴奏，又用婀娜的舞姿给春天伴舞，你们真的太棒了！一年之计在于春，同学们我们要珍惜春天美好时光，努力学习，向春姑娘汇报你最棒的成绩，春姑娘希望大家都能茁壮成长。

下课。