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微课设计方案作者信息单位名称微课信息姓名微课名称选题意图内容出处适用对象教学目标教学用途制作方式(可多选) 武壮壮《赛马》邯郸市复兴区岭南路小学通过欣赏乐曲《赛马》了解蒙古族的风土人情《人教版三年级》三年级的学生1、通过欣赏《赛马》进一步了解二胡的音色及表现手段，能分辨各段所表达的音乐情绪。□课前预
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- 所属课文：聆听 赛马
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- 2018-05-03 08:18:00
- 来源学校
- 学校：复兴区岭南小学
聆听 赛马ppt课件课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：聆听 赛马ppt课件课堂实录
正文
微课设计方案
作者信息
单位名称
微课信息
姓名
微课名称
选题意图
内容出处
适用对象
教学目标
教学用途
制作方式(可多选) 武壮壮
《赛马》
邯郸市复兴区岭南路小学
通过欣赏乐曲《赛马》了解蒙古族的风土人情
《人教版三年级》
三年级的学生
1、通过欣赏《赛马》进一步了解二胡的音色及表现手段，能分辨各段所表达的音乐情绪。
□课前预习√课中讲解或活动 □课后辅导 □其他
□拍摄 □录屏 √演示文稿 □动画 □其他
微课设计过程及设计意图
教学过程
（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）
1、初听乐曲，初步感受曲子热烈欢快的情绪
2通过欣赏《赛马》进一步了解二胡的音色及表现手段，能分辨各段所表达的音乐情绪。
3、教师小结
感受魅力
4、拓展延伸
余味无穷
设计意图
（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）
使学生了《赛马》的背景
明确学习目标，了解学习内容。
使学生了解教材。
能够使学生对欣赏产生兴趣
设计亮点：
本节课采用教师启发指导为主的教学，采用情景教学法导入，通过聆听法激发学生的艺术想象力，学唱主题曲体验乐曲的情绪。
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 08:18:00
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作者信息
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来自：学校：复兴区岭南小学
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关于本教案的常见问题
Q：聆听 赛马ppt课件课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《聆听 赛马》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。