演唱妈妈的心教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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对应课文《演唱 妈妈的心》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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三年级音乐教案——第五单元——歌曲《妈妈的心》教学目标1. 用自然优美的声音演唱《妈妈的心》，通过学习歌曲《妈妈的心》表达幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。2. 在实践活动中学习四分休止符，并了解其在音乐中的作用、意义，掌握其基本使用方法。教学重点：1、通过歌声抒发情感，体现孩子们对祖国妈妈那种

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱妈妈的心

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2018-05-22 17:23:00

来源学校

学校：秦皇岛市海港区交建里小学

演唱妈妈的心教案教学设计导入整理

未知

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关键词：演唱妈妈的心教案教学设计导入整理

正文

三年级音乐教案——第五单元——歌曲《妈妈的心》

教学目标

1. 用自然优美的声音演唱《妈妈的心》，通过学习歌曲《妈妈的心》表达幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。

2. 在实践活动中学习四分休止符，并了解其在音乐中的作用、意义，掌握其基本使用方法。

教学重点：

1、通过歌声抒发情感，体现孩子们对祖国妈妈那种天真纯洁的爱。

2、认识并唱准歌中的四分休止符，懂得休止符在歌曲中的表现作用。

教学难点：

在演唱实践中准确表达休止符的意义。

教学方法：

听唱法、教唱法、练习法、启发引导式

教学准备：

课件、电子琴等

教学过程

一、师生问好。

1、发声练习

2、讲解4分休止符，并学习发声练习曲

二、新歌教学

1、导入：聆听《世上只有妈妈好》，每个人都有自己的妈妈，你知道妈妈的心中最牵挂、最关心的是谁？妈妈对我们的爱是无私的，不求回报的，（师：下面请听一首《妈妈的心》，听后说说这首歌曲唱了什么内容？

2、复听歌曲用什么速度演唱，情绪是什么样的？

3、你们有没有注意到歌曲中的四分休止符，请你找出来。用动作做出来。

4、老师弹唱曲谱，学生填歌词。弱起的地方注意换气。

5、齐唱、纠正错误

6、讨论：这首歌中的休止符“0”起到什么作用？表达怎样的心里状态？

结论：这里四分休止符表达出儿女与妈妈心心相印之情

7、谈话：歌曲中“儿女”“妈妈”“祖国”三者的关系能理解吗？你能唱出对妈妈、对祖国妈妈的爱吗？

三、游戏，请在下面的空格内填上节奏或唱名，拍一拍，唱一唱。

四、小结。同学们，今天老师从你们亲切，动情的的歌声中体会到了，你们不仅爱自己的妈妈，而且更爱我们的祖国妈妈。

教学反思：由学生最喜欢的妈妈引题，不仅调动了学生的学习积极性，学生情绪高涨，还为学生感受祖国妈妈的爱拉近了距离体现了，充分发挥了学生的主体性，在学习四分休止符时，并不是一味的讲解，而是让学生在歌曲中发现，体会它的用法及意义。培养了学生的自主学习的能力及合作能力。这样寓教于乐的学习方式，增强了学生的学习兴趣，收到良好效果。从能力方面，在学生演唱、表演本课的基础上让学生创造、表现，并加以拓展延伸，加深了对歌曲的理解，培养了学生的想象力和创造力，拓宽了知识领域；并培养了学生的合作意识。学生不仅爱自己的妈妈，更升华到爱祖国妈妈，情感得到升华。

关于本教案的常见问题

Q：演唱妈妈的心教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱妈妈的心》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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