2.家乡的风味小吃说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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今天吃什么教学目标：1、让学生了解生活中的主要食品。2、让学生懂得成长需要多种营养，能够做到不偏食、不挑食。教学重点：让学生了解生活中的主要食品。教学难点：让学生懂得成长需要多种营养。一、故事引入：教师讲故事：《吃饭不挑食》1、讨论：小朋友，你知道小鸡为什么没有拿到奖牌吗？（同学们会争着说

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所属课文：2.家乡的风味小吃

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2018-05-31 11:32:00

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学校：长沙县黄兴镇仙人小学

2.家乡的风味小吃说课稿【一等奖】

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关键词：2.家乡的风味小吃说课稿【一等奖】

正文

今天吃什么

教学目标：

1、让学生了解生活中的主要食品。

2、让学生懂得成长需要多种营养，能够做到不偏食、不挑食。

教学重点：让学生了解生活中的主要食品。教学难点：让学生懂得成长需要多种营养。

一、故事引入：

教师讲故事：《吃饭不挑食》

1、讨论：小朋友，你知道小鸡为什么没有拿到奖牌吗？

（同学们会争着说：“因为小鸡吃饭挑食，什么都不爱吃。”）

二、

活动过程

2、同学们，你能说说自己家一日三餐主要吃些什么吗？

3、教师：同学们家的一日三餐可丰富呢，那你最喜欢吃什么，不喜欢吃什么，为什么呢？

4、教师出示食物图（画面上有水果、米饭、牛奶、肉、白菜、鸡蛋、鱼、面条、豆腐干、蛋糕、饼干等食物）现在老师带来了一组食物，请小朋友们把这些食物来分一分类？（学生举手回答，然后进行图片归类）水果类、蔬菜类、主食类、肉类还有哪些？

5、这些食物中含有哪些营养物质，对自己的成长有什么好处呢？现在，我们来观看一个小视频

总结：通过视频介绍，我们知道了鱼肉含有很多蛋白质，蔬菜、水果的维生素很丰富。不同的食物有不同的营养，每一种营养对我们都很

重要。

接下来老师再给大家讲个小故事：浩浩很喜欢吃肉，每次妈妈做红烧肉、鸡腿他就大吃特吃，可遇到他不喜欢吃的菜他就一口都不尝，上个星期去医院检查，医生告诉他缺乏维生素。像浩浩这样只吃自己喜欢吃的，不吃不爱吃的，可以吗？

那这么多的营养该怎么搭配才能更匀衡，让我们的身体更健康呢？接下来我们一起来看看健康金字塔。

6、同学们，你们看，小鸡因为挑食，身体不够强壮，浩浩因为挑食，去了医院，你们想和他们一样吗？那接下来我们也来当一回小小营养师，给自己设计一份健康食谱，看谁设计得最合理，老师就给他颁发一个小奖状。

三、活动总结。

同学们，你们知道了每天应该吃的食物有哪些了吧，可一定不能偏食哟！

诵读儿歌：“好孩子，不挑食，鸡鱼肉蛋样样吃。蔬菜水果不能少，馒头大米是主食。样样都吃营养全，身体强壮又结实。

板书设计：

今天吃什么

肉类

蛋白质

蔬菜、水果类

维生素

奶类

钙

主食类

碳水化合物

关于本教案的常见问题

Q：2.家乡的风味小吃说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.家乡的风味小吃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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