聆听我的小鸡含PPT的教学设计及点评.pdf

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关键词：聆听我的小鸡含PPT的教学设计及点评

正文

《小鸡的一家》音乐教案

教学目标

1、通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音表现《小鸡的一家》，从而表现出对小动物的喜爱之情。

2、能够与他人合作，用打击乐器为歌曲做伴奏。

歌曲分析

《小鸡的一家》是二年级上册第四课以“咯咯哒”命名，围绕着音乐中描绘“鸡”的歌曲设计和选编学习内容。是一首有角色特点，适合低年级学生演唱和表演的歌曲。大调式，2/4拍，一段体。歌曲旋律简单，活泼，容易学唱。三段歌词有趣的表现出公鸡爸爸，母鸡妈妈和小鸡宝宝各尽其职的有趣场景，给我们讲述了一个小鸡一家和睦相处，快乐生活的故事。

学情分析

二年级学生以形象思维为主和好奇、好动模仿力强的特点，聆听音乐材料要短小有趣，形象鲜明，《小鸡的一家》是低年级学生十分喜爱演唱和表现的内容，它短小有趣，学生能够模仿并分角色进行合作表演。

教学重点难点

教学重点：用欢快活泼的声音，演唱歌曲《小鸡的一家》。

教学难点：能用打击乐器为歌曲做简易的伴奏。

教学过程

（一）激趣导入

1、接到一个邀请，要带同学们去一个快乐的三口之家做客！

2、【出示谜语】：头戴大红帽

身穿花花衣。好像小闹钟，清早催人起。

身体胖胖的

咯咯会下蛋

一身黄衣裳

唧唧啄小米

3、初次聆听歌曲，分角色听听小鸡的一家是怎样唱歌的？

4、再次聆听歌曲，听听他们都在田野里干什么呢？看谁的耳朵最灵，听的又仔细，又正确！

5、学唱歌曲

（1）

①学唱第一段

②填第二段歌词，讲解反复记号

③填第三段歌词，讲解第三段结尾的不同。

（2）分角色演唱歌曲

编创活动

1、配上打击乐

①出示打击乐器：碰钟，双响筒和响板

2、为《小鸡的一家》这首歌曲配伴奏

教学总结

从今天开始，小鸡的一家就是我们的朋友了，所以我们要爱护它们；和它们和睦相处。

就像我们身边就有自己的同学和小伙伴们，在课堂上一起读书学习，下课后一起玩耍打闹，所以更加要友好地相处！

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