生命只有一次教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

16.生命只有一次教学目标1.体会生命的可爱，知道自己的生命承载着许多亲人的爱和希望。2.知道生命只有一次，是无比宝贵的，要对自己的生命负责。3.知道保护自己的身体，珍爱自己的生命。教学重难点体会生命的可贵，懂得珍爱生命。教学准备1.学生调查、了解自己的成长过程。2.课件、视频。教学方法讨论式与情景

资料类型：教学教案文档

所属课文：生命只有一次

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2018-04-27 16:30:00

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学校：秦安县魏店乡中心小学

生命只有一次教学设计与反思

未知

2018-04-27 16:30:00

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关键词：生命只有一次教学设计与反思

正文

16.生命只有一次

教学目标

1.体会生命的可爱，知道自己的生命承载着许多亲人的爱和希望。

2.知道生命只有一次，是无比宝贵的，要对自己的生命负责。

3.知道保护自己的身体，珍爱自己的生命。

教学重难点

体会生命的可贵，懂得珍爱生命。

教学准备

1.学生调查、了解自己的成长过程。

2.课件、视频。

教学方法

讨论式与情景教学法相结合。

教学课时

1课时

教学过程：

一、播放画面，激情导入，引出课题。（板书课题：16生命只有一次）

二、感受生命的神奇与可爱。

活动一：听日记，看胎儿孕育图。

1.学生看书上胎儿孕育简图，此时此刻，你对这小小的生命有何感受？

2.生读“母亲日记（妈妈的感言）

3.母亲在孕育孩子的过程中受了哪些苦? 4.准妈妈的脸上没有痛苦的表情，却洋溢着幸福的微笑，这是为什么呢？

教师总结：生命孕育的过程是充满期望的，是快乐的，幸福的，也是艰辛的。

三、体会生命的价值。

读故事，悟道理。学生自由阅读书中《有生命就有希望》《一块石头的价值》这两个故事，并互相说一说从这两则故事中你悟出了什么道理？（板书：生命最宝贵）

四、看材料，谈感受。

1.播放2008年汶川地震的画面。

2.生说出自己对生命的认识和感悟。

五、你对生命是怎样认识的？说说你的看法。（学生合作交流）

1.生写出自己对生命的认识和感悟。

六、总结升华。

教师：同学们，我们的生命只有一次，不可重来，所以我们要珍爱生命，善待生命，请大家和老师一起承诺：我要珍惜生命，快乐生活！

板书设计: 16.生命只有一次

生命真可爱

生命最宝贵

关于本教案的常见问题

Q：生命只有一次教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生命只有一次》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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