课题4 化学式与化合价教学设计内容推荐｜教案在线预览

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课题4化学式与化合价第二课时教学设计【学习目标】1、掌握常见单质化学式的书写方法、读法2、掌握化合物化学式的书写方法、读法【教学重点】化合物化学式的书写方法【教学难点】化合物化学式的书写方法一、单质化学式的写法、读法：【交流与讨论】请你仔细观察下列单质的化学式，有何发现？1、铁Fe 铜Cu 银Ag

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所属课文：课题4 化学式与化合价

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课题4 化学式与化合价教学设计内容推荐

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课题4化学式与化合价第二课时教学设计

【学习目标】1、掌握常见单质化学式的书写方法、读法

2、掌握化合物化学式的书写方法、读法

【教学重点】化合物化学式的书写方法

【教学难点】化合物化学式的书写方法

一、单质化学式的写法、读法：

【交流与讨论】

请你仔细观察下列单质的化学式，有何发现？

1、铁Fe

铜Cu

银Ag

铝Al 2、氦气He

氖气Ne

氩气Ar 3、碳C

硫S

磷P

硅Si 4、氢气H2

氧气O2

氮气N2

臭氧O3

【知识小结】

1、金属单质、固体非金属单质、稀有气体的化学式习惯上用

表示；可直接读出其名称。例如：Fe、C、He。

2、非金属气体的化学式，要在元素符号右下角写上

表示分子中所含的原子数。例如：H2、O2、

二、化合物化学式的写法、读法：

请你回忆以下化合物的化学式

二氧化碳

二氧化硫

五氧化二磷

四氧化三铁

氯化钠

氯化钾

【我来试一试】

练习1：

氯化镁

氧化铁

练习2：

氧化亚铁

氧化钙

练习3：

NH4+

Cl-

K+

CO32-

练习4：

Mg2+

NO3-

Fe3+

OH-

【知识小结】

化合物的化学式书写方法：

首先确定组成元素和根，然后按“一写（正前负后）二标，三交叉，四化简。”

【学生活动】幸运抽“奖”

规则：以学习小组为单位，组内成员任意抽取化合价相反的元素符号或根的卡片，写出其化学式，并记录下来（不可出现重复的化学式）。时间共2分钟，看哪个小组写得最多且对，依次加2、1分。

离子符号和化学式的书写训练

【背诵】化合价口诀表和原子团口诀表

一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，二三铁二四碳，二四六硫都齐全，

铜汞二价最常见。

负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，负三记住磷酸根，正一价的是铵根。

一、写出下列离子符号：

氢离子氯离子银离子钠离子钾离子钙离子镁离子钡离子锌离子铜离子亚铁离子氧离子铝离子铁离子硫离子硝酸根离子氢氧根离子碳酸根离子硫酸根离子铵根离子磷酸根离子二、根据物质的名称，写出化学式

1、单质

铁

汞

银

铜

钡

碳

硫

磷

氦气

氩气

氖气

氢气

氧气

氮气

氯气

2、化合物

氧化镁

氧化钙

氧化铜

氧化钠

氧化铝

氧化铁

氧化亚铁

四氧化三铁

水

双氧水

二氧化碳

一氧化碳

二氧化硫

三氧化硫

五氧化二磷

氯化钠

氯化银

氯化镁

氯化氢（盐酸）

氯化铜

氯化钙

氯化铝

氯化铁

氯化钡

氯化亚铁

硝酸

硝酸银

硝酸钠

硝酸铜

硝酸铁

硝酸亚铁

硝酸铵

硫酸

硫酸钠

硫酸铁

硫酸铜

硫酸亚铁

硫酸钡

硫酸铝

硫酸铵

氢氧化钠

氢氧化钙

氢氧化铁

氢氧化亚铁

氢氧化铜

氢氧化铝

碳酸

碳酸钠

碳酸钙

碳酸钡

关于本教案的常见问题

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