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做定语单个分词作定语,放在所修饰的名词前面;分词短语作定语则放在所修饰的名词之后。eg: The boy_____(run) on the playground is my friend. The meeting___________(hold) tomorrow is of great impor

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Grammar优质课一等奖教案

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做定语

单个分词作定语,放在所修饰的名词前面;分词短语作定语则放在所修饰的名词之后。

eg: The boy_____(run) on the playground is my friend.

The meeting___________(hold) tomorrow is of great importance. 总结:做定语可选择的形式:

-ing (表主动或进行)

to be done (将要被…)

being done(正在被…)

done (已经被…)

做状语

1. 分词作状语的基本原则

分词作状语时,分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。

_____from the hill, the city looks beautiful. ______from the hill, we find the city beautiful. 2.分词做状语时可以选择的形式:

doing 表主动。与谓语动词同时发生或发生在谓语动词之后。

having done

表主动。发生在谓语动词之前

done

表被动(不强调先后顺序)。

having been done 表被动。发生在谓语动词之前

being+adj. \ n. 多用作原因状语,位于句首

注意:

1.-ing形式的否定式为在其前面加not。

2.分词做时间状语时,可在分词前加on,构成on doing …的结构,译为

一…就….

3. -ing短语可以与when, while, though, until, if等连词连用,相当于这些连词引导的一个从句。如:

When working in the factory, he was an advanced worker.

=When he worked in the factory, he was an advanced worker. 4.某些由分词转换过来的adj.可以直接做状语。例如:

be lost in…

be seated

be devoted to…

be dressed in…

be tired of….

be faced with…

be determined to do…

be located in…

5.一些常见的固定结构:

generally speaking

supposing(that..) 假如

judging from \ by…

由…判断

given+词或词组

考虑到….

provided \ providing (that)…

倘若…

English-speaking country 说英语的国家

spoken English英语口语

6.独立主格结构

指带有自己的逻辑主语的分词做状语的结构。分词的逻辑主语通常由名词或代词充当。

It being Sunday, we stay at home. Weather permitting, we’ll go there on foot.

With构成的复合结构也是一种独立主格形式,构成如下:

7. to do 作目的状语时可换成in order to do sth. 或so as to do sth.但so as to do sth.不能放在句首

eg; We work hard to go to college.

= In order to go to college, we study hard. to do做结果状语时,

表示意料之外的结果;-ing表示意料之中的结果

eg: We hurried to the station, only to find the bus gone.

More and more people came here, making it more crowded.

做宾补

非谓语动词作宾语补足语,主要跟在一些感官动词和使役动词的后面。如:

look at , watch, see, observe, notice;

hear, listen to,;

feel,

smell,

make,

have,

let see sb. do see sb. doing see sb. done. eg: The lady found her valuable necklace missing after the party.

He found it hard to make himself understood.

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