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Writing 一、点击目标: To learn to write an e-mail. 假设你是李华,最近收到你的美国笔友Jack的电子邮件,询问你的学校的基本情况以及你的高中生活。请根据以下提示,给他回一封电子邮件,内容包括:●一所新创办的高中,有教学班42个,教师210人,学生3000多人;

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Writing 一、点击目标: To learn to write an e-mail. 假设你是李华,最近收到你的美国笔友Jack的电子邮件,询问你的学校的基本情况以及你的高中生活。请根据以下提示,给他回一封电子邮件,内容包括:

●一所新创办的高中,有教学班42个,教师210人,学生3000多人; ●学校教学理念先进,提倡小组合作学习;

●老师教学认真,对学生有耐心; ●学习情况:最喜欢的科目是英语和电脑,数学学习有困难;

●课余生活:喜欢摄影,和同学踢足球。

参考词汇:教学认真take teaching seriously;

耐心patient 先进的教学理念advanced teaching concepts

二、导学预习 第一步:细审题,三确定 1.确定体裁:本文为应用文:________________________; 2.确定人称:本文的主要人称应为_____________________; 3.确定时态:描述学校生活用__________________________.

第二步:拟要点,列提纲 写邮件的目的:①_________________ ②____________________ 简单介绍学校:①__________________ ②____________________ ③__________________ 讲述学习和生活状况:①________________ ②_________________③________________ ④____________ ⑤______________

第三步:依提纲,准翻译 要点一:我很高兴收到你的来信。 要点二:我写信想告诉你我的学校和学校生活。 要点三:我们的学校是一所新创办的学校。 要点四:我们的学校有先进的教学理念,提倡小组合作学习。

要点五:学校内有教学班42个,教师210人,学生3000人。 要点六:老师教学认真,对学生有耐心。

要点七:我最喜欢的科目是英语和电脑,并且非常擅长它们。 要点八:我数学学习有困难。

要点九: 在课余时间,我喜欢摄影,喜欢和同学踢足球。 要点十:

第四步:句升级、求靓丽 1.

把要点一和要点二合成并列句 2.

把要点三和四用with构成的介词短语合并成一句话 3.

巧衔接,顺成文

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关于本教案的常见问题

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