平均数、众数和中位数教案推荐
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平均数、众数和中位数教案推荐
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关键词：平均数、众数和中位数教案推荐
正文
中位数和众数
凤阳经济开发区小学王庆章
一、学习目标
1、在实际情境中,认识并会求一组数据的中位数、众数,并解释其实际意义;根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征。
2、观察、比较、讨论,经历“认知冲突——否定——建构新概念”的探究方法,感受引入中位数和众数着两个统计量的必要性。
3、感受统计在生活中的应用,增强统计意识,发展统计观念。
教学的重点:认识中位数和众数,并能求出一组数据的中位数和众数。
难点:体会中位数和众数不易受极端数据的影响。
二、教学活动
板书设计:寻找数的代表
中位数:按大到小或小到大中间的数(偶数取中间两数的平均数)
众数:出现次数最多的数(没有,1个,2个……)
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来自：学校：凤阳县经济开发区中心小学
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