11 美丽的地球教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

美丽的地球教学设计教学目标:1、学习并掌握本课生字新词,2、理解课文内容,认识地球的美丽和唯一,了解有关地球的知识。3、增强学生对地球的热爱,增强学生爱护环境、保护环境的意识。教学重难点:理解课文内容,了解有关地球的知识,明白“我们只有一个地球”增强学生的环保意识。教学准备师生共同搜集有关地球的资料

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 美丽的地球

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 16:32:00

来源学校

学校：彭水苗族土家族自治县芦塘乡中心校

11 美丽的地球教学设计第二课时

未知

2018-04-24 16:32:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11 美丽的地球教学设计第二课时

正文

美丽的地球教学设计

教学目标:

1、学习并掌握本课生字新词,

2、理解课文内容,认识地球的美丽和唯一,了解有关地球的知识。

3、增强学生对地球的热爱,增强学生爱护环境、保护环境的意识。教学重难点:

理解课文内容,了解有关地球的知识,明白“我们只有一个地球”增强学生的环保意识。

教学准备

师生共同搜集有关地球的资料图片。

教学设计

一、引入课文

说起地球,我们的心中就会涌起无限温暖的感情。今天就让我们一起走近美丽的地球。

二、检查预习

三、粗读课文,提出疑问

1、读1、2段,说说为什么人们对地球既熟悉又陌生?

2、地球是人们唯一的家乡,但是人们对这颗行星又了解多少呢?让我们来认识这美丽的地球。

四、细读课文,了解地球

1、课文从多方面介绍了地球。选自己喜欢的方面读一读。把自己的感受写在旁边。(学生阅读、批写)集体交流。

2、教师引导学生理清课文的层次,知道课文分别从“地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转”等来写的。3、课文运用了哪些说明方法,请举例说明。(如,列数字:地球的年龄从数字上便于说明特征,就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大;作比较:把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较,说明地球表面有大量的水;举例子:将复杂的、抽象的地球自转现象,用具体、形象、易于理解的典型事例来说明,使所要说明的事物具体化,以便理解;打比方:利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点,增强说明的形象性和生动性。)

五、精读课文,理清关系

文章最后一段和第一段有什么关系?

六、总结全文

正是由于得天独厚的地球是唯一的,我们的地球无可替代。

板书:

美丽的地球

关于本教案的常见问题

Q：11 美丽的地球教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 美丽的地球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11 美丽的地球教学设计第二课时