1 走，我们去植树教学设计方案｜教案在线预览

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1.走,我们去植树(第二课时学案)总第4课时学习目标:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。学习活动:课前五分钟:古诗欣赏一、明确目标1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、理解诗歌内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 走，我们去植树

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2018-04-24 13:56:00

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学校：贾汪区青山泉镇中心小学

1 走，我们去植树教学设计方案

未知

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关键词：1 走，我们去植树教学设计方案

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1.走,我们去植树(第二课时学案)总第4课时

学习目标:

1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。

2、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

学习活动:

课前五分钟:古诗欣赏

一、明确目标

1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。

2、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,从小要增强环境保护意识。

二、小组合作

1、理解“绿色工厂”的意思。结合光合作用理解。

2、“绿色宝库”是指什么?

为什么说森林是“绿色宝库”?

3、“绿色的希望”指的是什么?联系插图,想象祖国处处是“参天的大树”后的景象说一说。

(1)自己默读,深入思考。

(2)组内交流,形成统一。

(3)班内交流,合作探究

A、结合光和作用让学生理解“绿色工厂”,读好“给我们送来清新的空气,让每个人都幸福健康。”

B、“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处?读好第四小节。

C、联系上下文,理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说什么是“绿色的希望”,想象祖国处处是“参天的大树”的景象,练习有感情的朗读课文5、6节。

D、练习背诵。

三、当堂检测

回顾课文内容,完成练习。

(1)少先队员将小树种在()、()、()、()......

(2)“到处回荡着红领巾的欢声笑语”中的“红领巾”指()。

(3)每年的()月()日是我国的植树节,植树的作用可大了,树木能(),树木能(),树木能()。亲爱的少先队员们,走()。

四、我设计

请你设计几条保护环境的标语。

板书设计:

1、走,我们去植树

绿色工厂——健康、幸福

增添新绿——染绿版图

绿色希望——沙退鸟舞

绿色宝库——建设“四化”

关于本教案的常见问题

Q：1 走，我们去植树教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 走，我们去植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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