1 走，我们去植树板书设计及意图｜教案在线预览

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>教案一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,理解生字组成的新词。3、教育学生从小要增强环境保护意识。二、教学重难点重点:理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。难点:体会少先队员们要用实际行动绿化祖

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 走，我们去植树

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2020-11-27 06:01:40

来源学校

学校：龙陵县安庆完全小学

1 走，我们去植树板书设计及意图

未知

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关键词：1 走，我们去植树板书设计及意图

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<<走,我们去植树>>教案

一、教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课生字,理解生字组成的新词。

3、教育学生从小要增强环境保护意识。

二、教学重难点

重点:理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

难点:体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生增强环境保护意识。

第一课时

一、揭示课题

1、要求看图说一段话。(图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什么?) 2、板书课题:走,我们去植树

二、自读课文

1、自读

(1)借助课后田字格中的生字拼音,读准。

(2)利用熟字自学生字和书写方法。

(3)联系上下文,借助查字典来理解词语的意思。

2、按要求自读课文。

3、检查自读情况。

(1)指名分段读课文

(2)指名说说自己没读懂的地方。

三、范读课文

指名说说这篇课文主要告诉我们什么。

第二课时

一、复习检查

1.看拼音,写词语。

2.组词区别。

二、细读课文

1、细读第1、2节。

(1)自由读课文。

(2)讨论。①从哪儿看出少先队员去的决心很大?

②哪些词句说明少先队员的心情很高兴?

(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)

想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。

③少先队员在什么地方植树?

(3)练习有感情地背诵。

2、细读第3-6节。

(1)指名读课文。

思考:植树有哪些好处?

(2)读后交流。

绿色工厂绿色宝库绿色希望

(3)进一步理解词句,指导朗读。

①讲解光合作用帮助学生理解”绿色工厂”,

②指导读好”给我们送来清新的空气,让每个人都健康幸福”。

③“绿色宝库”指什么? 为什么说森林是”绿色宝库”? 除了”盖房, 架桥, 造船, 铺路”外, 树木还有哪些用处? 读第4节。

④联系上下文理解”亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说”绿色的希望”指什么。想象祖国处处是”参天的大树”后的景象。

⑤练习有感情地读第5、6节。

(4)练习背诵。

师述:植树的好处如此之多,植树的意义如此重大,让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。

三、总结课文

1、齐读课文。

2、读读课文,联系生活实际,说说植树有哪些好处。

四、布置作业

选择学校的一种树木,按名称、外形特征、作用三个方面写一段

关于本教案的常见问题

Q：1 走，我们去植树板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 走，我们去植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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