19 航天飞机教案和学案内容是什么类型的资料？

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19 航天飞机教案和学案内容｜教案在线预览

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关键词：19 航天飞机教案和学案内容

正文

《航天飞机》第二课时教学设计

教学目标:

1.能正确,流利,有感情地朗读课文。

2.指导学生收集有关航天飞机的资料,以“航天飞机的自述”为题,为航天飞机写一段自我介绍。

3.理解课文内容,初步了解航天飞机的常识,激发儿童从小学科学,长大用科学,为人类造福的志趣。

教学重、难点:

1.朗读感悟航天飞机的基本特点和作用。

2.学习为航天飞机写一段自我介绍。

一、复习导入。

1.今天我们继续学习第19课《航天飞机》。生齐读课题。

2.这是一篇童话故事,故事中有哪些主要人物?想认识他们吗?二、学习第一自然段:

1.我们先来看看这架飞机在干什么呢?生自读第一自然段。

2.你觉得这是一架什么样的飞机?(得意)

3. 飞机为什么会这么得意?我们来看看他在干什么呢?(出示第一自然段)谁来读?

飞机得意什么呢?(指名说)

4. “爬升”“俯冲”“翻筋斗”变红。你们会做这几个动作吗?⑴咱们一起来做一做吧。

⑵瞧,咱们模仿起来很容易,可一架飞机在天空中做那可是高难度的,想看看他的表演吗?(播放视频并介绍)

6.指导朗读。

三、学习第二自然段

过渡:正当飞机洋洋自得时,突然一声呼啸,一个庞然大物腾空而起。

1.出示、引读:他想:“这是什么呀?怎么飞得这样快呢?”

飞机心里感到怎么样?(奇怪、好奇)

2.飞机奇怪什么呀?他又看见了什么呢?

3.出示:只见他三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便飞得无影无踪了。自由读

⑴学生讨论交流:样子怪速度快

⑵看图理解“庞然大物”。

⑶指导朗读。

四、学习第三自然段

1. 如果你是这架飞机,最想知道什么呀?(引导质疑)

大家可真会提问呀!学非问不明,有了问题,我们一定要问清楚、问明白,这就叫“问个究竟”。

飞机去向谁“问个究竟”了呀?

3.咱们来听听,智慧老人告诉了他什么?(听录音,思考)听了智慧老人的话,飞机明白了什么?如果没听明白不要紧,可以看看书中的文字,请自由轻声地读读第三自然段,拿出笔来画

一画。

4.讨论交流:飞机明白了什么?

(一)庞然大物名字叫“航天飞机”。

(二)特点

⑴智慧老人告诉飞机,航天飞机飞得更高更快。到底有多高多快呢?

⑵哪句话写出航天飞机飞得高?

⑶哪句话写出航天飞机飞得快?

①出示:从东海之滨到帕米尔高原,你要飞行四个多小时,他只需要飞行七分钟。

②看图介绍:从东海之滨到帕米尔高原有4000多千米。

⑷指导朗读。

(三)本领

⑴航天飞机和普通飞机相比,不仅飞得更高更快,他的本领还很大呢!

出示句子,指名读。

这段话是围绕哪一句来写的?这样的写法就叫做“总分”。

⑵航天飞机有哪些本领?

⑶观看航天飞机回收、释放卫星的视频,师介绍。

⑷你想对航天飞机说些什么?

⑸指导朗读:用你的朗读来夸一夸航天飞机吧!

5.如果你是航天飞机,你打算从哪几个方面介绍自己?

五、学习第四自然段

1.看到航天飞机本领这么大,飞机越听越不自在,此时此刻,他心里在想什么?

2.智慧老人看出了航天飞机的心思,又是怎么安慰它的?指名读。

3.你知道飞机有哪些作用是航天飞机替代不了的?你会怎么安慰飞机呢?

六、总结课文、拓展延伸

1.老师简介我国航天事业的成就。

2.布置作业:为航天飞机写一段自我介绍。

板书设计:

19 航天飞机

庞然大物

更高更快

本领很大

资料摘要

19 航天飞机教案和学案内容

19 航天飞机教案和学案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

19 航天飞机PPT课件和教学设计(第二课时)

19 航天飞机PPT课件和教学目标

19 航天飞机PPT课件教学实录

19 航天飞机PPT课件和教学设计

19 航天飞机PPT专用教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机教案和学案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？