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区域特征教学设计学习目标1、了解北方地区的位置、范围、面积和人口等基本情况。2、了解北方地区自然环境的基本特征,识记北方地区主要山脉、平原、高原、河流。3、了解北方地区农业生产特征和主要农作物分布。培养学生读图能力、综合分析能力。教学重点1、北方地区自然环境的基本特征。2、北方地区农业生产特征。教学
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第一节 区域特征特级教师教学实录
未知
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关键词:第一节 区域特征特级教师教学实录
正文
区域特征教学设计
学习目标
1、了解北方地区的位置、范围、面积和人口等基本情况。
2、了解北方地区自然环境的基本特征,识记北方地区主要山脉、平原、高原、河流。
3、了解北方地区农业生产特征和主要农作物分布。培养学生读图能力、综合分析能力。
教学重点
1、北方地区自然环境的基本特征。
2、北方地区农业生产特征。
教学重点
区内差异:黄土地和黑土地。
教学过程
一、自然地理
1、地理位置、范围:
2、地形、土壤:平原面积广大,肥沃的黑土和松散的黄土。
3、气候:温带季风气候为主,夏季高温多雨,冬季寒冷少雨。
4、河流:主要河流:松花江、黑龙江、乌苏里江、鸭绿江、淮河、海河
河流水患原因:夏季多暴雨且降水集中,纸杯覆盖率低。
治理措施:上游修建水库,中游治理水土流失,下游加固堤坝。
5、自然资源
森林资源:大小兴安岭、长白山(东北三宝)
煤、石油、天然气常规能源充足
华北地区水资源不足
探究:华北地区为什么比西北地区缺水严重?
答:华北地区虽然比西北地区降水量大,但华北地区人口稠密,生活用水量大,经济发达,农业用水和工业用水量大。
二、人文地理
1、农业
农业生产条件:有利条件。。。。
不利条件。。。。。。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《第一节 区域特征》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。