资料摘要

教学课题:营盘中学地理第八单元第二课授课时间:2019年 4月17日 星期三 第6节课课 题知识目标:1.了解影响新疆农业发展的有利和不利地理因素,初步学会辨证分析问题的能力。2.明确我国西部开发与环境保护之间的关系。了解西气东输工程及其重要性。能力目标:1.运用地图和资料,

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第二节 新疆维吾尔自治区
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
113
下载次数
0
更新时间
2019-04-24 17:31:00
来源学校
学校:金平县营盘中学

第二节 新疆维吾尔自治区教案和课堂实录

未知
2019-04-24 17:31:00
113
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第二节 新疆维吾尔自治区教案和课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第二节 新疆维吾尔自治区教案和课堂实录

正文

教学课题:营盘中学地理第八单元第二课

授课时间:2019年 4月17日 星期三 第6节课

课 题

知识目标:

1.了解影响新疆农业发展的有利和不利地理因素,初步学会辨证分析问题的能力。

2.明确我国西部开发与环境保护之间的关系。了解西气东输工程及其重要性。

能力目标:

1.运用地图和资料,描述新疆人口、城市的分布特教学目标

点,分析影响其分布的因素,使学生了解各地理要素之间相互影响的关系,培养学生提取、加工信息分析问题的能力。

2.通过绘制简图表示新疆地形分布特点,学会用简图表示某一地理事物的分布。

情感目标:

通过了解我国西部开发与环境保护之间的关系,逐步树立人地协调和可持续发展观念。

课型

教学重点

新授课

课时

1 《新疆维吾尔自治区》

“三山夹两盆”、以干旱为主的气候特征、河流稀少多内流河、是本区主要自然环境特征,形成本区高山、荒漠、山地牧场及绿洲等自然景观。西气东输工程。

教学难点

如何从“塔里木盆地的沙漠和绿洲”图中获取新疆人口、城市、交通分布的特点及绿洲在干旱地区的作用,并迁

移到整个西部地区,引导学生思考人们生产,生活与环境的关系以及人类活动可能引发的问题。

教学方法

教学过程和内容

讲授法

地理图像导学法

一、课题导入:

播放歌曲《新疆吆喝》,屏幕打出歌词并配有一组新疆风情的图片。

歌中唱到“不到长城非好汉,不到新疆真遗憾。”为什么不到新疆会遗憾呢?今天我们就来进一步了解、认识我们生活的这个省级行政区。

二、讲授新课:

师:我们今天要学习的内容──三方面。

师:首先明确位置【中国地图】 生:在我国西北边陲,在亚欧大陆中部,距海远。(除了位置还有什么因素也影响到气候?)

生:略,地形。 师:让我们来看看新疆的地形有什么特点,是怎样影响气候的。【新疆地形图】

师:用最短的时间把新疆的地形用简笔画的形式表现出来,分析地形分布特点。 (生动手绘制,总结出“三山夹两盆”) 师:有没有注意到这里的地形与新疆的“疆”字的右边很像。

【动画演示:山变“一”,盆地变“田”

】 师:晴朗的夏日天山山麓的居民能清晰地看到一条

教学过程和内容

界线横过山腰,上面是银光闪耀的冰雪世界,这条线就是雪线。哪些山上有终年积雪? (生看图回答,并总结出这里的山都很高,也阻挡了湿润气流的进入,对这里的干旱气候的形成产生了影响。)

师:山顶的终年积雪也为这里提供了宝贵的水资源,冰雪融水浇灌了荒漠中的点点绿洲。因此我们到了新疆会看到什么样的景观?

生:高山、荒漠、绿洲。 以塔里木盆地为例,分析地理事物的分布关系。

【塔里木盆地的沙漠与绿洲图,新疆的荒漠及周围环境图】 问题:绿洲分布在盆地的边缘及沿河地区,人口、城市及交通的分布特点。 师:由城市间距离较远,交通不便,引出西部开发交通要先行。

【塔里木沙漠公路图片】 师:在新疆你会看到这样奇异的景色,绿洲仿佛是从沙海里冒出来似的,绿色紧邻黄色,中间没有任何过渡,绿洲的存在,除了冰雪融水天然滋润外,还有新疆人的辛勤灌溉。

【富有特色的绿洲农业】 师:首先看这里主要的农作物【出示四种农作物称】哪个不是?

生:水稻(原因略)

教学过程和内容

插播广告【农夫果园番茄汁】 【出示问题】(1.为什么用新疆的番茄做广告?) 2.新疆还有哪些红色的产品?

3.你还知道哪些新疆的特色农产品?

4.高山的冰雪融水是如何躲避烈日的蒸烤和风沙的纠缠流进农田的?) 生回答问题,并得出:

1.日照时间长,瓜果容易着色;

2.昼夜温差大,易于养分积累;

3.干旱少雨,有稳定的灌溉水源;

4.坎儿井等灌溉水利工程。

【展示新疆瓜果丰收的醉人景色】

生齐答图中是什么产品。 【坎儿井录像】 师:新疆人用勤劳和智慧创造了这里的壮观的农业生产场景,

师:现在新疆农业在我国占有重要的地位,但随着人口的增加,农业规模的扩大,却面临着一些问题。下面我们来看一组图片。

【塔里木河的胡杨林,背景音乐】这是昔日风景如画的塔里木河,而如今许多河段断流,留下两岸欲哭无泪的胡杨林,这是什么造成的呢? 生:上游过度引水灌溉。 师:我们不禁要问,发展农业生产一定要以牺牲周

围的生态环境为代价吗?

【如何合理开发利用当地水资源】 (生小组讨论,根据出示的建议,作出判断,并说明理由,师点评。)

归纳:我们要在生产中遵循一个原则:人口、资源、环境发展,四方面相协调,才能实现经济效益和生态效益双赢。 在新疆的农业生产中还存在着许多问题,如:调整农作物种植种类,产品的销售问题等。请同学们为新疆的发展献计献策,把你的建议发的老师的信箱中。 师:农业发展是西部开发的基础,但单纯靠农业,并不能让西部摆脱贫困。新疆的发展战略提到了“一黑一白”,你知道它们指什么吗?

生:“白”指棉花,“黑”指石油天然气资源。

师:下面我们一同来看新疆潜力巨大的能源开发。

【潜力巨大的能源开发】

石油、天然气储量约占全国陆地总储量的1/3。塔里木盆地的油气资源丰富,天然气占全国陆地总量的22%。

师:现在国家正在进行西部大开发,你知道这里与之相关的重要工程名称吗? 生:西气东输工程。【西气东输工程线路图】

【问题】(1.线路的起止点;2.西气东输工程的意义) 生:1.轮南──上海。2.思考后得出工程给东西部

地区带来的好处。 师:同学们说得非常好,这条线路工程将在今年完工,为东西部带来上述的好处。

今天这堂课我们的三组问题完成了,现在回顾一下。

教学过程和内容

三、归纳小结:

不到新疆,不知新疆大,不见戈壁,不知绿洲美。新疆的真正魅力,在于她所体现的人的伟大创造力。当年,很多人就是听着“新疆好”这首歌,怀揣梦想,踏上支边的征途;今天,让我们在心中也种下同样一颗种子,让西部的未来在我们手中再塑辉煌。

四、作业布置:

新疆乃至西部地区除了能源开发以外,是否还有其他可以开发的资源?利用网络收集相应的资料。

第二节、新疆维吾尔自治区

一、自然环境特征

板书设计

面积、位置、气候、地形、河流、城市、绿洲、荒漠

二、绿洲农业

三、能源开发(西气东输) 本节课充分体现了以学生为主体,教师为主导的新课标理念,课堂上学生积极参与课堂教学,取得良好的教学反思

教学效果,同时给予学生一定的时间运用练习进行知识

的巩固。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-04-24 17:31:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 113
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_116624

来自:学校:金平县营盘中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第二节 新疆维吾尔自治区教案和课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 新疆维吾尔自治区》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。