书面表达：话题作文名师教学实录

写作千万条

思维第一条

呼铁一中

齐若楠

【教学目标】培养联系思维方式，提升学生写作能力

【教学难点】通过培养联系的思维方式，运用在身体写作当中

【教学重点】“思考”与“写作”相互结合，提升学生写作能力

作文思维训练——联系的思维方式

一、作文题目导入：

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

不错 ，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。—— 方志敏

国家 是大家的。爱国是个个人的本分。—— 陶行知

若 能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。—— 黄大年

以上不少于

③

文体不限（诗歌除外），文体特征明显；

② 自选角度，自拟标题；

要求：① 材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。800

字；④不得抄袭，不得套作。

师：给大家三分钟时间思考，对本材料审题立意。

师：从这两道作文题目我们可以发现，一则材料中涉及不止一个要素，一句话，面对这样的材料，我们应该如何处理呢？运用联系的思维方式处理。

二、简要思考：

师：给大家一分钟时间，请说出瓶子和字典之间的联系：

生1：二者都为人所需。

生2．二者都是有容量的。

……

师：好，大家发现了他们之间的联系，那么老师示范概括，请大家也来根据情况概括。

师：要想喝到瓶子里的水，必须拧开瓶盖，并且要拧对方向；要得到字典中的知识必须打开字典，并且遵循一定的顺序。一切东西的获得都要付出行动并且掌握合理的方法。

请大家观察模仿，说一说你刚刚发现的联系：

生1：二者都为人所需。人需要什么就会创造什么，反之，人不需要什么就会淘汰什么。由此可见，一个事物的价值在一定程度上并不是决定于自身的特性，而是取决于人们的需要。具体推想，一个人要想实现自身的价值，必须对别人有用，对社会有用。

生2：二者都是有容量的。瓶子装水，水是无形的；字典装知识，知识也是无形的。一切无形的东西都要通过有形的事物来体现。

……

三、提升思考：

师：刚刚的概括中，大家发现我们是如何总结的？如何概括的？

生1：寻找共性，发现联系

生2：个性到普遍，思考人生道理。

生3：解决实际问题，有指导意义。

……

师：我们现在来自己写一写：能不能找到五个事物之间的联系？

黑板

砖

高山

浪花

水珠

生1：高度——

黑板的高度是对知识的仰望与渴求；

砖头的高度是发挥集体的力量，团结一致，笔直向上；

浪花的高度是乘风而起时的奋力一跃；

高山的高度是受尽积压时的拼死一挣，巍峨向上，直插云霄；

水珠的高度是经受烈火后化为蒸汽时的腾空而起。

生2：坚硬——

黑板的坚硬来自它所负载的知识，知识就是力量；

砖从泥土的柔到刚需经历烈火的锻炼；

浪花的坚硬是从细水汇流而成排山倒海之势；

高山的坚硬在处变不惊的姿势，刺破青天锷未残；

水珠的坚硬在于水滴石穿的坚持不懈。

生3：柔软——

黑板是耕耘知识的沃土，洒满老师辛勤的汗水，那一笔一画渗透多少深情期待，那一笑一颦一嗔一怒又饱含多少热望和欣慰。

砖头用自己坚硬的身躯阻住风吹日晒，让住在房子里的人感到家的温馨，让漂泊异乡的游子日夜魂牵梦绕，故乡的一砖一瓦已经成为了他们心头最柔软的一角，每当夜深人静的时候，轻轻抚慰。

海风轻轻的吹，海浪轻轻的摇，谁说海水不够温柔，那是母亲的双手把我拥抱。

高山以博大的胸怀让树木生长，不管海拔多高，都有生命的奇迹，这是高山无言的温柔。

细雨润物无声，但滴滴水珠滋润禾苗的声音，却响起在我们心里。那是多么温柔而美妙的旋律。

生4：力量——

黑板用以传播知识，知识就是力量；

砖聚合在一起承载起更大的重量,建成撼人心魄的高楼大厦；

浪花后浪推前浪,力量在增强；

高山的力量在于可以遮风挡雨；

水珠的力量在于水滴石穿。

师：所以我们在找到联系的过程中一定发现一个核心的特点，分析事物的不同特点，再进行概括总结，这样才是你文章的核心内容

四、总结规律：

确立中心（论点——共同点，关系关联）

分析材料（……有……特点特征）

总结道理（一切东西…所有事物……）

解决问题（实际生活中……）

举例：

人生要有高度（中心）。黑板的高度是对知识的渴求；砖头的高度是集体的力量；浪花的高度是乘风而起；高山的高度是拼死一挣；水珠的高度是经受烈火后的腾空而起。（特征）所有的事物都有自身的高度，高度不同，决定境界不同。（道理）我们无法决定人生的长度，但我们可以改变人生的高度，人生从此不同。（解决）

五、作文审题解读：

2017年

国家骄傲：高铁、京剧

（国家）格局：一带一路、长城、（共享单车）

根脉：京剧、中华美食、长城

进步：高铁、移动支付、共享单车

不足：空气污染、食品安全（敢于正视问题，才能赢得尊重）

城市管理：广场舞、共享单车（二者可以从发展的中国角度行文）

传统与创新：京剧、长城、一带一路

2019年

方志敏的话出自《可爱的中国》，主要表达作者在逆境中对国家前途未来的希望与信心。陶行知的话意在表达爱国的精神是国人必备的素养。黄大年的话意在鼓励个人要为国家奋斗，实现个人价值，做一个对社会有贡献的人。三个材料不能割裂分析，应该总体思考。考生可以谈对国家的信心、谈爱国、谈为国家贡献力量。