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Unit 1 Welcome back to school小溪河镇齐郢小学王进进一、教材分析:本节课选自PEP三年级起点,三年级英语下册Unit1 Welcome back to school Part C Story time。二、学情分析:本节课为unit 1 综合复习巩固课,要求学生能运用该单

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所属课文：C

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2018-05-12 14:33:00

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学校：凤阳县小溪河齐郢小学

C教案和学案内容

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关键词：C教案和学案内容

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Unit 1 Welcome back to school

小溪河镇齐郢小学王进进

一、教材分析:

本节课选自PEP三年级起点,三年级英语下册Unit1 Welcome back to school Part C Story time。

二、学情分析:

本节课为unit 1 综合复习巩固课,要求学生能运用该单元所学的单词和句型;能看懂Story time的内容情节。小故事的内容是学生日常生活和学习中常见的情景和小游戏,所以学起来会比较有趣。但是由于农村学生英语基础薄弱,虽经过本单元前几个课时的学习基础掌握了单词和句型,但是表达能力仍有欠缺,需要逐步引导,以完成小故事的学习。

三、教学目标:

1、能听懂并说出本单元相关的单词teacher, student, boy,girl以及I’m a/the teacher. You are a/ the student. He is a boy. She is a girl.等相关句型。

2、能看懂Story time的内容情节并表演。

3、能通过唱歌和小故事的学习提高听说认读能力及英语思维能力。

4、能提高英语学习兴趣,英语表达能力及团结协作能力。

四、教学重难点:

1、掌握并巩固本单元所学的单词及句型。

2、强化阅读理解能力和用英语解决问题的思维能力。

3、听看懂Story time的内容情节并表演。

五、教具:

PPT

六、教学方法

任务型教学法,交际法,合作学习法

七、课时类型:新授课

八、教学过程

(一)热身

1、日常问候。

2、全班合唱Let’s chant为新课做铺垫。

(二)新授

1、根据所唱歌曲自由对话,引出要学习的内容,,为新课做铺垫。

2、播放小故事动画视频,让学生整体感知故事大意。

3、板书:Who is the teacher, Zoom or Zip? 并再次播放动画视频,学生有目标的观看视频并回答问题。

4、突破重难点

(1)PPT展示图片,学习单词:teacher, student

(2)PPT出示句子I’m a teacher. I’m a student. 在句子中继续巩固单词的学习及重点句型的应用。

(3)PPT出示难点句型:Can you read this? Wait a minute. 并将句型的操练贯穿于课堂教学教师用语中,使句型重复不断出现,以加深学生的理解,记忆和应用。

5、巩固重点

(1)板书课文重点单词和短语。

Let’s play a game

teacher student

big clever

wait a minute

(2)操练重难点单词和句型。

6、自读小故事并注意语气语调。

7、同桌互读小故事。

8、小任务二选一(分层教学):

(1)小组上台观看无声小故事,并给小故事配音。

(2)两人一组表演小故事。

9、全班合唱Boy and girl.

板书:

Unit 1 Welcome back to school storytime

Let’s play a game

teacher student

big clever

wait a minute

关于本教案的常见问题

Q：C教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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