做个乘法表PPT专用教学设计内容
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关键词：做个乘法表PPT专用教学设计内容
正文
课题:做个乘法表
教学目标:
1、通过整理与复习,进一步体验乘法运算与生活实际的密切联系。
2、培养学生对所学的知识进行系统整理的能力。
3、复习巩固1—9的乘法口诀。
4、通过展示和交流,使学生体验到成功的喜悦。
教学重点:复习巩固1—9的乘法口诀。
教学难点:培养学生对所学的知识进行系统整理的能力。
教具准备:口算卡片
教学过程:
一、谈话导入
1、师生谈话
一个单元的学习结束了,你都有哪些收获呢?先自己想一想,再对老师和同学们说一说。
2、口算游戏
今天的数学课上,老师给大家请来了许多算式朋友。
哪个算式是我们这个单元刚刚认识的新朋友呢?你能找到它,并计算出结果吗?
二、小组合作、交流
1、说一说。
(1)想一想,如果我们要给这些算式朋友安个家,你想怎么样安排呢?
(2)小组交流个人想法。
(3)全班交流,学生讨论评价。
2、找一找。
(1)以小组为单位进行排卡片活动。
(2)交流:你是怎样排的?为什么?
(3)找规律:你发现什么?怎样排列合理?
3、填一填。
(1)动手排出乘法表。
(2)将书上乘法表补充完整。
(3)请一个小组在前面将黑板上的表格完成。
4、说一说
(1)观察乘法口诀表,你发现了什么?
(2)根据乘法表说一说乘法口诀。
A、师生抢答式。
B、同桌互答式。
C、练习改错。
三、深化拓展
1、你能从中选出三个数字,组成一道乘法算式吗? 45 32 9 8 2 6 4 7 5 42 2、动手填一填。
8×□=56 □×□=48 □×□=21 □×8=40 □×□=□□×□=36
2.实践应用。
找找生活中可用乘法计算的数学问题。
3 练习
小朋友们,老师知道你们都是非常聪明的孩子,今天我们来比一比,看看谁最棒!
7×()=56 ()×6=42 6×()=48 四;全课总结.
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- 上传时间： 2018-04-30 11:22:00
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5ygggwenku_156
来自：学校：安徽省阜南县中岗镇大苑小学
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