练习二教学设计和教学实录｜教案在线预览

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练习二教学设计教学内容:北师大版小学数学教材一年级下册第34~35页“练习二”教学目标:1.能利用计数器和小棒巩固复习“位值”的概念,进一步理解计数单位、数位等概念。2.通过数数、估算等多种多样的活动,使学生把握数的相对大小关系,发展学生的数感。3.通过多样练习,体验数学活动的乐趣,能将数学知识应用

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-17 10:27:00

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学校：临泽县蓼泉镇上庄小学

练习二教学设计和教学实录

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关键词：练习二教学设计和教学实录

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练习二教学设计

教学内容:北师大版小学数学教材一年级下册第34~35页“练习二”

教学目标:

1.能利用计数器和小棒巩固复习“位值”的概念,进一步理解计数单位、数位等概念。

2.通过数数、估算等多种多样的活动,使学生把握数的相对大小关系,发展学生的数感。

3.通过多样练习,体验数学活动的乐趣,能将数学知识应用到生活中,进而培养学生解决简单的生活实际问题的能力。

教学重难点:能利用计数器和小棒巩固复习“位值”的概念,通过多样练习,体验数学活动的乐趣,能将数学知识应用到生活中,进而培养学生解决简单的生活实际问题的能力。

教具学具:计数器、小棒、小挂图。

教学设计:

一、谈话引入

师:同学们经过这段时间的学习,已经掌握了许多的数学知识了,今天,老师就来和同学们一起做做练习,看看我们的同学们掌握的怎么样!

1.首先请同学们按5个5个的方法数数,数到100。

2.请同学们在你的计数器上拨出老师念到的数字:23、

34、13、42。

二、做练习巩固知识

1.畅言教学系统出示第一题,学生练习。

2.我来拨你来读:

(1)教师在计数器上拨数字,请同学快速读数。

(2)请一位同学当小老师拨数字,其他同学集体读数。

3.利用畅言教学系统完成第3题。

4.听要求数数。

(1)全体同学开火车,2个2个数数,从20数到40。

(2)请一名同学5个5个数数,从15数到50。

(3)请第一组同学5个5个数数。从100倒数到70。

(4)请第二组同学10个10个数数,从10 数到100。

5.小鸟回家:请小朋友们演小鸟,根据要求去完成练习。

6.在课本上完成第6小题。(集体交流)

7.请同学们利用计数器,按要求完成第7题。并展示学生的完成结果。

8.利用畅言教学系统完成第8题。

三、回顾内容,引导总结。

请同学们来说说,通过这节练习课,你有哪些收获?

教师小结、下课。

关于本教案的常见问题

Q：练习二教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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