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《练习三》教学设计包头市昆区青松小学张瑛教学目标:1:使同学们熟练掌握100以内不进位加法,不退位减法的口算。2:进一步熟练100以内不进位加法,不退位减法的竖式计算方法。3:培养同学们解决问题的能力。教学重点:100以内不进位加法,不退位减法的口算和笔算。教学难点:100以内不进位加法,不退位减法

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练习三教学实录与评析

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练习三教学实录与评析

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《练习三》教学设计

包头市昆区青松小学张瑛教学目标:

1:使同学们熟练掌握100以内不进位加法,不退位减法的口算。

2:进一步熟练100以内不进位加法,不退位减法的竖式计算方法。3:培养同学们解决问题的能力。

教学重点:100以内不进位加法,不退位减法的口算和笔算。

教学难点:100以内不进位加法,不退位减法的口算和笔算。

教学准备:课件

教学过程:

一、计算能力的培养。

1.课件出示例题:

57+20= 65+2= 88-4= 60+4= 8+70=

57-20= 65+20= 88-40= 64-60= 78-8=

注意比较区别方法。

2.课件出示:用竖式计算。

65+34= 78-32= 65+4= 56+23= 99-35=

教师巡视,辅导有困难的学生。

3.教师板演.

强调:用竖式计算时:

相同数位要对齐,从个位算起。

注意:计算时要仔细,书写要规范。

二.解决问题.

1:课件出示.

单价:篮球22元,足球20元,游泳圈23元,皮球6元。

问题:(1)买1个篮球和1个皮球一共要多少元?

(2)我有20元,买1个游泳圈,还差多少元?

(3)再提出一个数学问题,并解答.

2、1号上衣每件46元,2号上衣每件52元,3号上衣每件34元, 4号裤子每件53元,5号裤子每件41元。

妈妈有100元钱,要买一套衣服,可以怎么买?应付多少元?请你想出一种买法。

上面两道解决问题,学生认真观察,并找出数学信息。

着重讲解第一题的第三问。

学生提出问题:买一个足球和一个皮球要多少元?

列出算式:20+6=26(元)

答:买一个足球和一个皮球要26元。学生还提出了许多问题,如下:

(1)买一个足球和一个篮球要多少元?

(2)买一个游泳圈和一个皮球要多少元?

(3)买一个游泳圈和一个篮球要多少元?

(4)买一个游泳圈比买一个篮球要多多少元?

(5)买一个游泳圈比买一个足球多花多少元?

(6)买一个皮球比买一个篮球少花多少元?三、板书设计:《练习三》

用竖式计算时:

相同数位要对齐,从个位算起问题:买一个足球和一个皮球要多少元?

算式:20+6=26(元)

答:买一个足球和一个皮球要26元。

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