分数四则混合运算含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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教学内容分数四则混合运算练习课授课时间1、使学生进一步理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺教学目标序正确进行计算，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。2、让学生进一步积累数学学习的经验，用分数四则混合运算解决一些实际问题。课前分析学生掌握了分数四则混合运算的计算方法及运算顺

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数四则混合运算

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2024-09-11 23:44:48

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学校：尚义县太平街明德小学

分数四则混合运算含PPT的教学设计及点评

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2024-09-11 23:44:48

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关键词：分数四则混合运算含PPT的教学设计及点评

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教学内容

分数四则混合运算练习课

授课时间

1、使学生进一步理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺教学目标

序正确进行计算，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。

2、让学生进一步积累数学学习的经验，用分数四则混合运算解决一些实际问题。

课前分析学生掌握了分数四则混合运算的计算方法及运算顺序。根据实际及准备

情况选择简便一些的方法进行计算。

教学方法练习法。知识迁移。

及媒体运用

教学预设

教学生成

6题。

1、先让学生回忆等式的性质，指名说一说。

2、观察每个方程，说一说方程的特点。

提示：都要写把方程的左边进行化简，再应用等式的性质求方程的解。

3、独立解每个方程。指名板演，评讲。

提醒学生及时进行验算。

二、做练习十五的第7题。

1、让学生独立完成，指名板演，评讲。

并要求学生说说分数四则混合运算的运算顺序，对学生容易出现的一些典型错误进行指导。

三、做练习十五的第8题。

先说说梯形的面积公式，再运用公式独立进行计算，评讲。

四、做练习十五的第9题。

先让学生独立解答，再让学生联系实际问题中的数量关系解释自己的列式和计算过程。鼓励学生用多种方法解答。先求什么，再求什么？

五、做练习十五的第10题。

学生独立解答后，指名说说解题思路。

六、做练习十五的第11题。

1、要求第一问，说说先求什么，再求什么？

2、要求第二问，说说先求什么，再求什么？

学生独立解答后，指名说说解题思路。

补充各种类型的简便算式：

1 一、做练习十五的第

教本节课我是上的练习，主要从学生的练习中发现问题，但发现计算的正确率不高，尤学其是男同学的错误率更高（表现比较粗心），相对来说女同学的正确率比较好，这可评能和她们的天性有关。我想练习计算，只有从扩充学生的练习层次，从中发现问题、价分析问题、解决问题，来提高学生的数学计算能力，我也坚信计算这东西，“心急吃及不了热豆腐”，得慢慢来，过一段时间肯定会有所改观

反

思

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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