整理和复习公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

人教版二年级数学下册第二单元表内除法（一）整理和复习教学目标：1、通过整理和复习，进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法算式的关系，促使学生加深对除法含义的认识及除法算式的各部分名称的记忆。2、通过复习2~6的乘法口诀，巩固用乘法口诀求商的方法。3、进一步体验除法运算在解决实际问题的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-28 15:36:00

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学校：陇川县王子树乡邦东小学

整理和复习公开课教学设计模版

未知

2018-05-28 15:36:00

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关键词：整理和复习公开课教学设计模版

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人教版二年级数学下册第二单元

表内除法（一）

整理和复习

教学目标：

1、通过整理和复习，进一步巩固平均分的含义及平均分的方法，理解平均分与除法算式的关系，促使学生加深对除法含义的认识及除法算式的各部分名称的记忆。

2、通过复习2~6的乘法口诀，巩固用乘法口诀求商的方法。

3、进一步体验除法运算在解决实际问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学重难点：

1、让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

2、培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

教学过程：

一、导入新课

师：在第二单元的学习中每个小朋友都很努力，不但学会了很多知识，而且锻炼了自己的动手动脑的能力，那么我们都学会了哪些知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习吧！

板书课题：整理和复习

二、回顾整理，构建网络

1.单元知识整理

教师引导学生回忆在“表内除法（一）”这一单元中结识了哪些新朋友并提醒学生思考一下通过这些新朋友在本单元中学到了哪些知识。

2.单元复习

（1）复***均分的含义及除法的意义。

出示教材第26页第1题主题图。

师：你知道图上的小朋友是怎样做到平均分的吗？你还有其他平均分的方法吗？

教师指名学生回答，在学生回答的基础上进行小结、板书。

（2）复习除法计算和除法算式中的各部分名称。

师：你能把自己平均分的方法用算式表示出来并说出各部分的名称吗？

教师指名学生回答，全班一起总结：我们可以用除法计算来表示平均分，一个除法算式中包括了被除数、除号、除数和商四个量。

（3）复习2~6的乘法口诀

学生自由复习乘法口诀后，教师出示一组除法算式，学生以小组的形式比赛，看哪组算得又对又快。

活动结束后，教师总结：用乘法口诀来求商，可以算得又对又快。

三、强化提高

1.引导学生完成教材第27页练习六第3题。

（1）学生小组合作，动手操作，写出除法算式。

（2）汇报交流，说说是怎样做怎样想的。

2.引导学生完成教材第27页练习六第4（1）（2）题。

学生独立完成后汇报交流，师生集体订正。

引导学生完成教材第26页下方的思考题。

（1）学生看图并在小组中讨论解答。

（2）全班交流汇报，共同评价。

四、课堂小结

通过这节课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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