三　老鼠开会 (扩写一则寓言故事)教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

《老鼠开会》阅读课教学设计教师：毛艳一、教学目标： 1. 能够通过对所提供的文本材料进行分析组成部分的方法，交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 2. 能通过神态、动作、外貌、语言等描写手法，展开合理而丰富的想象，将每只老鼠在开会时所提出的建

资料类型：教学教案文档

所属课文：三　老鼠开会 (扩写一则寓言故事)

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-23 14:03:00

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学校：酉阳县民族小学

三　老鼠开会 (扩写一则寓言故事)教学设计模板

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关键词：三　老鼠开会 (扩�…教学设计模板

正文

《老鼠开会》阅读课教学设计

教师：毛艳

一、教学目标：

1. 能够通过对所提供的文本材料进行分析组成部分的方法，交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。

2. 能通过神态、动作、外貌、语言等描写手法，展开合理而丰富的想象，将每只老鼠在开会时所提出的建议叙述生动、清晰，总结读寓言故事的方法。

3.在家与学校及图书馆等不同环境读各类寓言故事，让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。

二、教学重点、难点：

交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣

三、教学准备：PPT

四、教学时间：一课时

五、教学过程：

（一）、谈话揭题

老师：同学们看看图，

学生交流

老师：老鼠们在做什么呀？问同学们，等回答正确了引入今天这节课并板书《老鼠开会》。

（二）、读清材料和要求

1、首先让我们来读读这则寓言故事。

2、学生自读并交流讨论

3、老师讲故事，通过故事中三个人物的语气语调-学生领读-到全班齐读，完成组成部分（三部分用色画笔用单斜线来给材料划分）、并

讲出组成部分的理由-起因-经过--结果。

4、默读完成--寓意。

（三）、扩写前的提示

学生在轻音乐中听老师讲解下观看图片，思考他们要扩写的--其中一只老鼠。

（四）、当堂试试扩写一小段

1、想一想，哪些内容是必须要写的？经过：发言老鼠动作、神态、语气语调、外貌特征.......生八个小组交流。（关注学生用第一人称叙述）

2、现在就请同学们把“会上，各有各的主意 ”这部分扩写出来。

（五）、交流点评

1、请写好的同学将自己扩写内容朗读展示。

2、现在我们来交流学生的习作。（评价时关注①内容写对了吧？②对话形式③有什么值得你借鉴的地方）

（六）、总结

最后一个要求还提醒我们，既然是一个寓言故事，那在文章的结尾和人物的语言中必定要进行寓意的揭示，把文章写清楚。

（七）拓展。（本周内完成（三选一）交梁丹老师处）

1、学生回家与爷爷、外公、爸爸、自己完成故事的表演。妈妈叙述，奶奶、外婆观看，然后记录下来作为扩写。

2、创编一则语言。（老师示范：《狐狸和乌鸦》《没有牙齿的大老虎》）。

3、办手抄报一张。

板书：老鼠开会

起因受欺扰求平安

经过否定挂铃铛结果大家都傻了眼

关于本教案的常见问题

Q：三　老鼠开会 (扩写一则寓言故事)教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三　老鼠开会 (扩写一则寓言故事)》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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