Part A优秀完整教案

闽教版小学英语四年级下册Unit6 Weather PartA 执教者：陈云芳

教学目标

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语言知识目标

1.学习单词snow，cold，rain，warm，weather，coat和but等。

2.学习句子How is the weather in...? It’s... . What do you wear? I wear... . 3.功能：询问不同地区的天气情况。

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语言技能目标

1.能认读并正确书写单词snow，cold，rain，warm。

2.能用英语询问各地的天气情况。

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情感态度

通过学习，培养学生良好的人际交往与合作的能力，

学会关注天气，合理着装。

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文化意识

了解西方国家人们的交往习惯。

教具准备

1.有关天气和服饰的单词卡片。

2.各地不同的风光图片和气候图片。

3.简易中国地图及天气情况。

3.教学光盘。

教学步骤

Step 1 Warming up 1.师生互致问候。

2.sing a song:How is the weather? 3.通过歌曲内容，引出新单词weather的学习。

结合单词sweater进行教学，让学生感知字母组合ea在单词中的读音/e/,再结合单词father和mother 进行教学，感知字母组合ther在单词中的读音。

4.揭示并板书课题：Unit 6 Weather

Part A Step2 Review 1.

通过Mr.Baymax 下雨天忘记收衣服，我们来帮帮他的故事引出白板蒙层guess，shape eyes的游戏，从而复习相关衣服的单词。（T-shirt，shirt，skirt，hat 和sweater）

2.

通过收衣服的活动引出coat的学习。

3.由free talk以及问题：You will go to Beijing. It’s snowing. Do you wear a shirt?等引出coat以及句子I wear a coat.的学习与操练。

由I wear a sweater.的实际，询问同学们：What do you wear?，并学习操练该句子。

4.巩固活动：Look and Say Step 3 Presentation 一、1.通过问题Q1:How is the weather in Beijing? 引出句子学习。

2观看课文视频。

3.回答问题，通过答案学习操练单词snow以及句子It’s snowing.

4.学习操练cold。

5.chant: snow,snow,it’s snowing.

cold,cold,it’s very cold. 二、1.Q2：How is the weather in Fuzhou?（巩固该句子）

2.watch again. 3.回答问题，通过答案学习操练rain以及句子It’s raining. 4.利用温度计，学习操练warm和but。

5.chant：rain，rain，it’s raining.

Warm,warm,it’s very warm. 三、巩固活动：

1.chant（TPR）

2.活动：I’m a weather reporter.（利用中国地图以及部分城市的天气预报，小组讨论并说对话）

Step 4 Extension 综合活动：给学生四个城市的天气图片，温度情况，给出不同衣服，让学生选择自己喜爱的城市并从中挑选合适的衣服。教师提供对话参考，让学生编对话并小组讨论。请学生上台展示。

Step5 Summary 根据课文脉络的表格，复习本课所学。

Step6文化意识与情感态度

简要介绍英国聊天气习惯以及关注天气，合理着装。

Step 7 Homework 1.听录音，熟读本课内容。

2.完成《活动手册》中本课的练习。

3.活动：How is the weather in a week? 一周的天气情况。请你坚持一周收听天气预报，并记录下一周的天气情况。（不会的天气可以画出来哦！）

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Weather