整理和复习第二课时教案

《表内乘法总复习》教学设计

教学内容：新人教版教材数学二年级上册表内乘法总复习。

教学目标：

知识目标：通过总复习使学生全面巩固《表内乘法》的知识点，熟练掌握45句乘法口诀，并能运用口诀计算和解决问题。

能力目标：使学生熟练应用乘法口诀进行计算，并能灵活的解决问题。

情感目标：培养学生仔细审题、认真检查等良好的学习习惯。

教学重点：熟练掌握45句乘法口诀，能运用口诀熟练计算和解决问题。

教学难点：运用乘法口诀灵活解决各种实际问题。

教学用具：多媒体课件、展台、电子白板

教学时数：1课时

教学过程：

一、创设情境导入

导语：同学们，上课之前我们先做一个游戏，老师想考一考你们的眼力，你们猜一猜老师今年多大了？（学生猜测）老师的年龄是5个9相加的和，你知道了吗？乘法知识在我们生活中应用非常广泛，这学期我们学习了表内乘法（一）和表内乘法（二），今天我们就对乘法知识进行总复习。（板书课题：表内乘法总复习）

二、整理复习。

1、请学生回忆相关乘法知识要点。

2、课件出示表内乘法的知识体系：

1、乘法的意义

2、乘法各部分的名称

表内乘法 3、1—9的乘法口诀

4、计算

5、解决问题

三、基本练习。

1、把口诀补充完整

四六（ ） （ ）十四

三九（ ） （ ）五十四

四七（ ） （ ）三十二

2、根据口诀写算式：

八九七十二 六九五十四

3、小猴摘桃（计算）

小猴摘桃7×9＝634×8＝328×3＝247×3＝215×2＝102×2＝4 3解决问题

⑴、看图列式

（2）每人做5朵花，4人做多少朵花？

四、综合练习

1、计算 2×3= 7×2= 5×6= 5×8= 4×9= 4×8= 7×2= 7×3= 6×7= 5×3= 5×7+20= 7×9+17= 6×8+8= 7×9-9= 2、我是快乐的小法官

（1）

（ ）×9=54，（ ）里应填5。 （ ） （2）两个乘数都是5，积是10。 （ ）

(3) 4 +4 + 4改写成乘法算式是4 × 3。 （ ）

(4) 求几个加数的和用乘法计算比较简单。 （ ）

（5）3个5相加，和是多少？列式：3+5=8 （ ）

4、小红和她的3个好朋友做红花,每人做5朵,一共做了多少朵？

5、两个小组栽树，第一小组有7人，每人浇9棵树，第一小组一共浇了多少棵树？第二小组比第一小组多浇7棵，第二小组一共浇了多少棵树？ 五、思维训练

1、（ ）×( )=24 （ ）×( )=36 ? ?

3、括号里最大能填几

（

）×6＜25 6×（

）＜38 20＞3×（

） 34＞5×（

）

六、总结：

通过今天的复习你对表内乘法又有那些收获，与同学们分享一下。

板书设计： 表内乘法总复习

1、乘法的意义

2、乘法各部分的名称

表内乘法 3、1—9的乘法口诀

4、计算

5、解决问题