Lesson 19 My Favourite Colours优秀教学设计

Lesson19 My Favourite Colours 一、教学目标 1.知识与技能： a. 能听、说、认读单词favourite, colour, blue, brown b. 理解掌握单词we, they, our, their四个单词，并了解它们的用法。 c.正确应用句型What’s your favourite colour? My favourite colour is … / … is my favourite colour .进行问答，表述个人喜欢的颜色。 d. 通过引导学生积极参与各项课堂教学活动，使学生养成动脑、动口、动手的好习惯，指导学生熟练应用本课所学的语言和知识进行日常交际，形成综合运用语言的能力。 2.过程与方法： 通过开展活动，激发学生学习兴趣,让学生积极参加课堂活动，提高他们的口语表达能力，并把所学的知识运用到实际生活中,达到学以致用的目的。 3.情感态度与价值观： 通过学习生活中各种颜色的词汇，引导学生参与游戏、表演对话等丰富多彩的教学活动，营造轻松愉快的教学氛围，培养学生的学习兴趣和与同学之间合作学习的能力，同时培养学生对祖国多姿多彩生活的热爱之情和审美观，并继承和发扬传统文化。 二、学习内容分析 本课在复习三年级下册学过的颜色词的基础上，学习用颜色词描述物品，以及如何用英语表述自己对颜色的喜好，鼓励学生们灵活运用知识，大胆自信地进行简单的英语会话交流，从而逐步培养学生的英语语感，提高他们综合运用英语的能力。学生以前已接触过关于颜色的词，在此基础上加以延伸，让学生学到更多有关颜色的新知识。 三、设计理念 倡导体验参与，是学生在老师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现教学目标，感受成功，课堂上以多种形式培养学生积极的学习态度促进语言实际运用能力的提高。

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四、教学重与难点: 教学重点： 能听、说、认读单词black, brown，pink并能够熟练的运用到句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is … . / … is my favourite colour .中。 教学难点： 理解we, they, our, their四个单词，知道他们的用法。 五、教学方法

谈话交流法、合作认读法、问答应用法。

六、教学课时安排：1课时

七、课型:新授课

八、教学过程 Warming-up Greetings: S1/S2: What’s your name? How are you? Nice to meet you. S3/S4: What’s this? What colour is it? Now, Watch some pictures of Nhing chi’s spring. What colour can you see? Say the colours. Spell words in pairs. 教师板书brown和blue，让学生进行书空拼写练习。接着教师说Blue is my favourite colour& My favourite colouris blue. 2次. 并板书My favourite colour后教学单词favourite（favou/rite）。然后教师提问What’s your favourite colour? 让学生理解意义后作回答。 Presenation: S1/S2/S3：My favourite colour is... Everyone has their favourites. (给colour加上字母s )Today, let’s learn Lesson 19 My Favourite Colours 板书并进行认读标题。 Step One Look listen follow 1、 Let’s listen and follow it, please . Open your books, follow me. 2

Read and say in pairs. Can you read them? You, please! Let’s read and act in groups.两人一小组，分角色扮演认读。 2、Practise Ask and answer in groups .每人问一次，其它同学听。教师需组织各小组同时进行。 Step Two Listen and talk T: I like green. My favourite colour is green. 板书并进行理解认读Who likes green? S1/S2: I like green. T: We like green. Our favourite colour is green. 板书并进行理解认读。 T: Who likes blue? S1/S2: I like blue. T: They like yellow. Their favourite colour is yellow. 板书并进行理解认读。 Open your books, follow me. Read and say in groups. Last one look listen and follow the flash. Practise Say the tibet’s five traditional colour and express what’s your favourite colour. Extentation Read Colours for names. 九、板书设计

What’s your fvourite colour?

favourite

My favourite colour is___________.

brown _________is my favourite colour.

blue

Colour 十、总结

本节课是学习颜色的基础上学习表达自己最喜爱的颜色，并通过对林芝春季的各种植物颜色来体会生活中的色彩，最后通过西藏五彩经幡的图片再次加深表达最喜爱的颜色。

十一、教学反思

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十二、布置作业

Make some cards of spring’s colours.

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