37 童年的发现教案推荐｜教案在线预览

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37 童年的发现体裁：儿童文学作者（前苏联）费奥多罗夫一、理解关键词语。澄澈：清澈透明。随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。绞尽脑汁：形容费尽思虑；费尽脑筋。二、理清文章脉络。第一段（1）：“我”对自己几乎每天夜里梦见自己在飞感到迷惑不解。第二段（2----9）：“我”和小伙伴一起去请

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所属课文：37 童年的发现

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学校：上海民办彭浦实验小学

37 童年的发现教案推荐

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关键词：37 童年的发现教案推荐

正文

37 童年的发现

体裁：儿童文学

作者（前苏联）费奥多罗夫

一、

理解关键词语。

澄澈：清澈透明。

随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。

绞尽脑汁：形容费尽思虑；费尽脑筋。

二、

理清文章脉络。

第一段（1）：“我”对自己几乎每天夜里梦见自己在飞感到迷惑不解。

第二段（2----9）：“我”和小伙伴一起去请教老师，但还是似懂非懂。

第三段（10----11）：“我”独立发现人的起源的过程。

第四段（12----13）：进入高年级后，在生物课上，“我”的发现得到了证实。

三、

文章的重点和难点。

1、童年的发现：“我”独立发现人的起源的过程。

2、概括课文主要内容：

“我”对自己几乎每晚梦见自己飞行感到疑惑，“我”和小伙伴一起去请教老师，老师的回答让我们似懂非懂。“我”绞尽脑汁地思考，终于独立发现人的起源的过程，“我”升入高年级后，在生物课上，老师介绍了达尔文的观点，“我”的想法得到了证实。

3、“几乎”：是指将近于，接近的意思。文中如不加“几乎”，就表示“我”每天夜里都做梦，与事实不符。

“似乎”是指仿佛、好像。文中如不加“似乎”就表示真的可以想去哪里，就能飞到哪里。

文中加“几乎”和“似乎”可见作者用词准确。

四、

揭示文章中心

文章以一个儿童的眼光去思考和探究人的起源这个科学性很强的问题，展示了“我”对这个问题思考和探究的过程。

“我”的发现和达尔文不谋而合，早在九岁时“我”就发现了这个

规律。

膝盖

1、

听了生物老师的讲解，“我”情不自禁地笑出声来是因为：生物老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段，“我”想起自己的发现，人是由细胞构成的，细胞变成小鱼，小鱼变成青蛙……最后变成人。

生物老师说，按照达尔文的观

点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段，“我”想起自己的发现，不由得笑出声来。

草履虫——小鱼——青蛙——兔子——猴子——人

痴迷

阻碍

经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。

起源

科学性

展示

思考和探究

告诉

培养

飞腾

头绪

培养

草履虫

鱼

关于本教案的常见问题

Q：37 童年的发现教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《37 童年的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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