Lesson 16 How Do You Go to School?教学内容分析

Lesson16

How Do You Go to School? 玉川小学

丁晓梅

教学分析

教材分析：本单元，学生开始使用能够帮助他们谈论关于他们自己的一些单词和句子，内容与学生的生活联系紧密，符合学生的兴趣需要。课文以人物活动为主线，以对话的表现形式，讲述了如何去上学，符合生活实际的情景。教学目标知识目标：

1.学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：footbikecarbus2.学生能认读，理解并运用基本句型结构：Howdoyougotoschool?Igotoschoolby_.Doyou__toschool?No,I__toschool.能力目标：学生通过学习，能用英语简单谈论本课课题，并在讨论过程中培养学生综合运用语言的能力。

情感目标：提高学生学习的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣。教学重难点

教学重点：使学生掌握知识目标中所提出的单词和基本句型。教学难点：1.使学生掌握交通工具的读音。

2.使学生掌握重点句型的实际运用及相关知识的表达。

教学准备：多媒体图片、卡片、教学过程Part1ClassOpening(3minutes) 1.Greeting. 2.Singasong(以歌曲导入激发孩子们的上课热情，使孩子们快

速融入英语课堂。) Part2NewConcepts(30minutes) Introduction 1.Review some words about transportation.(通过复习交通工具单词为下面所学的句子做铺垫。) 2.Playagame Showsomepicturesontheppt,letallstudentssaytheverbphrases,thenletonestudentdotheactions,theotherstudentguesstheverbphrases.Atlasttheteacherteachthenewverbphrases (设计意图：在幻灯片上整体出现所学过动词短语，让学生们知道接下来老师要讲动词，然后做游戏，老师拿着动词短语，一位同学看到短语后做动作，另一位同学来猜，短语中有同学能做动作，不能读出来的，是本课所涉及的新短语walk,rideabike,driveacar,老师通过这种形式新授新的内容，使同学们在游戏中即复习了旧知识又学习了新的内容，加强了学生们的求知欲望。)

3 show a map

about some places places,reviewthe words near and far farm,then teach thesentences Howdoyougoto___?

I go to_ _by__. Do you walk to__?No.(设计意图：通过地图学生们很明显的看出来各个地方的远近，知道乘坐那种交通工具到达，能使同学们很快的接受所学句型。) Practice

1.Lookatthemap,theteacheraskHowdoyougoto__?Thestudentsanswer.Thenthestudentsaskthestudents.2.Listentotheaudiotape,letthestudentsfollowalong.3.Readthedialogueandplayinarole. (设计意图：通过看地图老师提问同学回答，同学提问同学回答，接龙的游戏练习句子使学生们对句型掌握更清楚印象更深刻，听音跟读，让学生接触纯正的发音，培养良好的语言素质，分角色朗读课文，使同学们更好的融入所学情境中去，调动孩子们的积极性。)Consolidation 1.Playtheaudiotape,letthestudentsdotheexercise.(设计意图：在前面学生们已经练习了听，说，读，在巩固部分孩子们在理解课文的前提下，让孩子们锻炼写的能力，在上课前给同学们表格。)2.Let’schant! Playtheaudiotape,thestudentstrytosingthesong.thentheteacherdotheactions,thestudentssingthesongwithactions.Playtheaudiotapeagain.(设计意图：歌谣中的内容已经学过，促进学生的学习兴趣，巩固所学知识。)Part3Classclosing(4minutes) Playavideoabouttrafficsafety.（使所学内容得到升华，使孩子们遵守交通规则，知道交通安全。）Part4Homework 1.

Talkwithyourpartner:Howdoesyourfamilygoto__?2.Dotheactivitybook.Part5Blackboarddesign