lesson 3 Have Fun评课稿

Unit 4 lesson 3 A family of mule 语音课教学设计

造化中心校教师曲美谕

一、教学目标

1.

知识目标：能够掌握字母U的发音规律，并能够利用拼读规则尝试拼读单词。学会准确朗读和运用含有U的一些重点词汇：mule ice cubes use cute June 等

2.

技能目标：能够总结对比元音字母在开闭音节中的不同发音规律，并能够参照书上的歌谣编写自己的歌谣。

3.

情感目标：能够学会有礼貌的询问，并学会把好的东西分享给周围的亲人朋友。

二、教学重点及难点

1.教学重点：能够听懂会说含有字母U的单词，并能够在语境中运用词汇和句子。Excuse me, do you have some ice cubes. This is a family of...

2.教学难点：能够区分并总结元音字母U在开闭音节中的不同发音规律，同时能够编写自己的歌谣。

三、教学过程：

教学环节

Pre-task 教师活动

预设学生活动

设计意图

Today let’s know a

阅读两个问题，激发学生的兴趣和Preparation

new friend a cute 思考小骡子为什好奇心，进入情境。

mule.Then ask students 么不开心，又怎么two questions阅读两变得开心的。

个问题

While-task 介绍炎热的夏天，可1.在语境中反复让学生在问答中体Procedure1：

爱的小骡子想要寻接触含有字母U 会词汇的用法，为找冰块降温，于是询的词汇：summer, 自己书写chant做问各种小动物，首先mule, ice cubes, 铺垫。同时学习如是和鸭子的对话。听duck,but. 何询问他人是否有对话，然后复述句2. 听录音，填空某物，以及回答。

子，再听对话，再跟复述句子，再听在读，之后同桌之间进跟读模仿，再听进

行角色扮演问答：Do 行背诵，然后同桌you have some ice 两人一组进行对cubes? Sorry,I don’t. 话，在语境中操练But I can swim in the 词汇。

river. While-task 遇见小瓢虫bug 展学生通过听音模在语境中接触更多Procedure2：

开的对话，通过听音仿的方式练习口的含有U的词汇，填空，模仿语音语调语和听力，同时在为接下来的对比和以及同桌扮演的方语境中学习含有总结规律铺垫

式练习句子Sorry,I 字母U 的单词的don’t.But I can stay 发音技巧

under the umbrella. While-task 1.最后the cute mule 1学习词汇mud , 1 学会和好朋友分Procedure3：

遇见了一头在稀泥bull.学会回答Yes, 享

里的公牛bull。Bull I do. 并学会如何2.学会在小组中合有冰块，两个人一起使用分享share这作

分享。学习句子Yes, I 个词。

3.自己总结规律记do. We can share ice 2. 学生以小组为忆深刻

cubes together. 单位汇报结果，将2.之后对U 的发音词汇贴到对应的规律进行总结。让学篮子中，然后全班生以小组为单位将一起总结规律。

文中遇到的词汇进行分类总结

Post-task Activity1

1.利用刚才总结的拼自己拼读词汇，大运用总结的规律去读规律自己去拼读声跟读录音，同时拼读书中的六个重书中的六个重点词完成练习，并进行点词汇，之后跟读汇，然后跟读歌谣。

同桌小组的互相歌谣，再次强化拼2.完成书中的两个两评价。

个听音辨识单词和听音写单词的练习

读规则的运用。

题，并同桌互评。

Post-task Activity2

小骡子将自己的冰

通过认识小骡子学会分享同时旧知块分享给自己的家的爸爸妈妈复习识带动新知识的学人，和其他的动物家本单元重点词汇习，将教材的不同庭们，从而学习Fun father 和模块进行融合。

time 中的不同动物mother，并学习家庭成员。This is a 新的动物词汇，注family of ... 意复数形式的不同变化

Homework Read this chant and 提高学生的动笔拓展学生的思维并share your chant with 能力和想象能力

other students. 板书设计

Unit 4 lesson 3

A cute mule

Excuse me, do you have ice cubes? Sorry, I don’t Yes, I do.

在分享中学会互相学习

开音节

闭音节

Ice cube Use Cute ...

bug ... But

任务一单词分类：

1.ice cube 2 bug 3 use 4 but 5 run 6 mule 7 mud 8 cute

读

[ju:]的单词有：

读[ʌ]的单词有哪些：

任务二

Writing This is a _______________.

A very cute ________________.

It's __________and he's hot .

So he ______________________.

任务三：

自测评价：