Lesson 7 Months of the Year教学设计方案

主备人：

总第

13 课时

教学内容

Unit 3

My school calendar Period 1

Section A

Let’s learn

let’s do

课

型

新授课

1. 能够听、说、读、写表示月份单词：January, February, March, April,

May. June. 教学目标

2. 初步了解各个月份中的一些节日的英语表达方式。

3. 让学生能说出自己最喜欢的月份（1---6月）。

教学重点

January, February, March, April, May. June.的学习。

教学难点

教具学具

When is your birthday? / When is Tree Planting Day?

It’s in…..的学习。

words cards

教

学

内

容

个人修改设计

Step 1.预习温故(用时5分钟）

1）Greetings: sing a song together. 教

学

过

程

2）Revision：Go over the old words: Monday, Tuesday……Sunday.

Step 2. 新课内容展示（用时18分钟）

1）板书：

the title “Unit 3

My school calendar”并教读. 2) Learn the new words：January, February, March, April,

May. June

T：January

January

spell it please.

S：Read after teacher and spell the word.

T: Make a sentence: My birthday is in January.

S：Read after teacher（同样的方法教其他单词）引导学生自己说出句子如：January

January. My birthday is in

January..（明确告知学生在只有月份的情况下只能用介词in)。

3）引导学生自己说出句子如：January

January.

My birthday is in January..（明确告知学生在只有月份的情况下只能用介词in)。

4）引导学生找出1---6月份中的节日及自己能用英文读出

教

的名称，如：Children’s Day 等。

学

5) Listen to the tape (let’s learn)

Step 3.合作交流：（用时8分钟）

过

1）小组合作：

程

2)两人交流对话：

When is May Day?

S：It’s in

May.

…………..

3）Finish

“Read and say”.

Step4、达标检测（用时8分钟）

Step5、布置当堂作业

完成January, February, March, April,

May. June 在四线三格上的写法。

板书设计或要点

Unit 3

My school calendar

January,

February,

March,

April,

May.

June.

When is your birthday?

S：My birthday is in

January.

When is May Day?

S：It’s in May

教学反思