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足球单元教学课时计划之四:正面抢截球教学目标：1.学生知道抢截球在足球运动中的主要地位2.80%以上的学生能在团结、友好的氛围中正确掌握正面抢截技术3.培养学生团结友爱，相互合作精神，加强案例教育，在比赛中合理的应用抢截技术4.发展力量，协调、柔韧等身体素质重点难点抢截的时机教学过程一、调动情绪，激
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简单战术配合名师教学设计2
未知
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关键词：简单战术配合名师教学设计2
正文
足球单元教学课时计划之四:正面抢截球
教学目标：
1.学生知道抢截球在足球运动中的主要地位
2.80%以上的学生能在团结、友好的氛围中正确掌握正面抢截技术
3.培养学生团结友爱，相互合作精神，加强案例教育，在比赛中合理的应用抢截技术
4.发展力量，协调、柔韧等身体素质
重
点
难
点
抢截的时机
教
学
过
程
一、调动情绪，激发兴趣（背景音乐）
1.集合整队，师生问好，安排见习生
2.宣布本课教学内容与要求
3.学生分组活动
组
织：由组长、骨干带领进行自主活动
教
法：巡回指导，到学生中和学生一起练习
要
求：每个人都要动起来
4.专项准备活动
组
织：分组进行
教
法：讲解、示范，由骨干、组长领做
二、激活思维、合作探究学习：
1.一对一正面抢截
2.分队抢截、运球过人
教
法：讲解示范技术动作、方法，巡回指导
组
织：两人一球，自我练习
要
求：出脚动作果断有力，踝、膝、髋关节紧张，自我保护，注意安全
三、发挥特长、拓展能力
1.分队抢截比赛
组
织：分组练习，轮换进行练习
教
法：巡回指导，提示动作要点，和学生一起练习
要
求：注意观察球的运行轨迹与速度，出脚动作果断有力，踝、膝、髋关节紧张，自我保护
2.1/8场地的小比赛
比赛要求：根据提示板规则，要将所学的正面抢截球技术应用到比赛中。
四、稳定情绪、恢复身心
1.集合成体操队形，进行配乐放松练习
教
法：教师领做，提示下进行
2.总
结：学生自我评价，在评价中获得信心，获得提高的动力
3.整理场地，归还器材
4.下课
所需器材：足球48只，标志杆（筒）若干。
足球单元教学课时计划之五:侧面抢截球
教学内容：足球，侧面抢截球
教
学
目
标
1.学生知道抢截球在足球运动中的主要地位
2.80%以上的学生能在团结、友好的氛围中正确掌握侧面
抢截技术
3.培养学生团结友爱，相互合作精神，加强案例教育，在
比赛中合理地应用抢截技术
4.发展力量、耐力等身体素质
重点难点：抢截的时机
教
学
过
程
一、调动情绪，激发兴趣（背景音乐）
1.集合整队，师生问好，安排见习生
2.宣布本课教学内容与要求
3.学生分组活动
组
织：由组长、骨干带领进行自主活动
教
法：巡回指导，到学生中和学生一起练习
要
求：每个人都要动起来，有效果
4.专项准备活动
组
织：分组进行
教
法：讲解、示范，由骨干、组长领做
二、激活思维、合作探究学习
1.徒手慢跑冲撞练习
2.跑动冲撞争球
组
织：两人一组，自我练习
教
法：讲解、示范技术动作、方法，巡回指导
要
求：出脚动作果断有力，踝、膝、髋关节紧张，自我保护，注意安全
三、发挥特长、拓展能力
1.侧面抢截运球射门
组
织：分组进行，轮换进行练习
教
法：巡回指导，提示动作要点，和学生一起练习
要
求：注意冲撞的部位，观察球的运行轨迹与速度
2.1/8场地的小比赛
比赛要求：根据提示板规则，要将所学的正面、侧面抢截球技术应用到比赛中
四、稳定情绪、恢复身心
1.集合成体操队形，进行配音乐放松练习
教
法：教师领做、提示下进行
2.总
结：学生自我评价，在评价中获得信心，获得提高的动力
3.整理场地，归还器材
4.下课
所需器材：足球48只，标志杆（筒）若干
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