6 敬业与乐业教学设计范文

双沟中学九年级语文导学案

九年级上册

执笔：卢东升

审核：吴芳、周井

使用人：

使用时间：

第

周

第 5 课

《敬业与乐业》

导学案

学习目标：

1、了解作者及写作背景，体会演讲辞的特点。

2、学习摆事实和讲道理两种论证方法，在自主学习中锻炼3.解释下列词语

个例子吗？

①断章取义：

②不二法门：

③安居乐业：

4.《敬业与乐业》文中作者说“当木匠的做成一张好桌子，④强聒不舍：

和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”“当挑粪独立思考的能力和探究纳

的能力

3、理解文章主旨，认识到敬业与乐业的重要性，在苦学中体验学习的乐趣。

重点：

学习摆事实和讲道理两种论证方法。

难点：

理解文章主旨，认识到敬业与乐业的重要性。

导学过程：

【预习·交流】

议论文基本知识：（背诵、理解）

⑴

议论文的三要素：论点、论据、论证 ⑵

议论文的结构：引论、本论、结论

⑶

论据分为：事实论据、道理论据

⑷

论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证

1.走近作者

《敬业与乐业》选自《 》，作者（ ）

，中国近代

（ ）派代表人物，与其师

（ ）一起领导了著名的“（ ）”

2.给下列加横线字注音。

旁骛（ ）

佝偻（ ）

骈进（ ）亵渎（ ）强聒不舍（ ）

层累( )

4.文中引用了许多古语中的经典词句，结合文下注释，弄懂它们的意思。

【自学·合作】

1.作者先后谈论了哪几个问题？

2.用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？

3.梳理文章思路，想想作者是怎样把问题说清楚的？

【研读·赏析】

1.作者是用什么样的论证方法论述“有业”必要性？（阅读2--5节）

2.什么叫敬业？为什么要敬业？作者是怎样论述的？（阅读6--7段）

3.为什么说“凡职业都是有趣味的”？你能为此观点提供几1 的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值”。这跟我们平常所说的每个人做事对社会的贡献有大小之分，有没有矛盾？为什么？

【巩固·拓展】

下列句子中加点的词能否删掉？为什么？

（1）中国学生大都．．偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。

（2）中国学生往往．．念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常．．不知所措了。

【收获·反思】

双沟中学九年级语文导学案

九年级上册

执笔：卢东升

审核：吴芳、周井

使用人：

使用时间：

第

周

第 5 课

《敬业与乐业》

巩固作业

1．给加粗字注音。

旁骛（

）

佝偻（

）

解剖（

）

扯直（

）

2．根据注音写字。

亵dú（

）

pián进（

）

教huì（

）

jiǎn择（

）

3．解释下列句中加粗的词。

（1）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。

敬业乐群：

断章取义：

（2）但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。

理至易明：

（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。

强聒不舍：

4．根据课文填空。

（1）孔子说：“饱食终日，________，难矣哉！”

（2）我便一点不迟疑答道：“百行业为先，________。”

（3）孔子自述生平，说道：“其为人也，________，________，不知老之将至云尔。”

课内阅读

第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”

孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。

5．选文作者的观点是什么？

6．什么是“敬”？

7．作者引用曾文正的名言属于________论证，其目的是什么？

8．怎样理解画线句子？请结合实例谈谈。

9．作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？

10．“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？并加以短评。

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