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实践课课时计划教材教学目标教学过程开始部分教学内容教师活动教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。1、在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。2、“同学们好!”3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。1、安排见习生。时间学生活动体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况
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- 2019-06-27 13:27:00
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- 学校:沈抚新城实验学校
简单战术配合课堂实录及点评
未知
摘要:暂无摘要
关键词:简单战术配合课堂实录及点评
正文
实践课课时计划
教
材
教
学
目
标
教学过程
开
始
部
分
教学内容
教
师
活
动
教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。
1、
在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。
2、“同学们好!”
3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。
1、
安排见习生。
时间
学
生
活
动
体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
练习次数
1、足球脚内侧传球2、游戏:脚内侧踢准比赛
1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法,并乐于参与到足球运动中来。
2、培养学生的柔韧性,协调性以及腿部力量等身体素质。
3、培养学生团结协作,不怕困难的优良品质。
一、
课
堂
常
规
二、
准备活动:
1、热身游戏:抢占垫子
(将学生分两组,分别围成一个圆圈,在圆圈内放置一垫子,学生“1-4”报数,当老师喊到某数字时,该数相对应的同学将跑出抢占垫子,要求一定时间内,垫子只允许4人抢占。)
4
全班成二列横队集合。
组织如图一
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
★
(图一)
1、“老师好!
2、认真听讲,明确学习内容和要等。
3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。
1、学生认真听讲,记住练习的方法和要求。
2、根据口令进行集体练习。
要求:精神饱满,动作一致。
1、
组织如图:
××××× O O O O O
××××× O O O O O
××××× O O O O O
××××× O O O O O
★
(图二)
教学过程
教学内容
三
准
备
活
动
教
师
活
动
时间
学
生
活
动
练习次数
2、徒手操:
①头部运动
②扩胸运动
③腰部运动
④正压腿运动
⑤侧压腿运动
⑥腕、踝关节运动
2、组织学生进行游戏
3、教师带领学生做徒手操,学生跟着模仿
要求:学生认真模仿
基
本
部
分
20
一、足球脚内侧传球:
(一)介绍脚内侧传球的动
作要点:
a助跑(自然)
b支撑(球侧一球距离)
c击球(脚内侧击球中后部)
d随前(自然摆动)
(二)学习脚内传球:
1、上一步徒手模仿练习
2、三人一组脚内侧踢固定球
3、一定距离的传球练习
二、游戏:脚内侧踢准比赛
方法及规则:
1、将学生分成人数相等的四
组成纵队站立,每组2个足
球,将四块体操垫折叠起来
组织:
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
教法:教师正确示范讲解。
教法:
1、组织学生原地徒手模仿练习。
2、指导学生分组进行练习。
3、巡回观察,及时纠正错误
组织:学生3人一组成三角形,一组一球
如图:
要求:认真学习,体会动作要领。
1、教师讲解游戏方法与规则,学生认真听。
2、教师组织学生进行游戏,并予以指导。
组织:
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
要求:学生积极参与
成人字,作为踢球比准的目标,每组第一个学生脚持球在起点线后面,听到老师口令立即将球朝着体操垫“人子口”方向踢出,踢准才算得一分,踢完后将球捡回到队伍后方,下一位学生立即出发,以此类推,以得分最多的队伍为胜者。
2、注意不要力度和击球部位,如体操垫不小心倒了,应立即扶好。
结
束
部
分
小
结
一、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生。
二、整理放松练习。
三、归还器材、下课。
3 一、集合队伍,学生自我评介。
2次
二、放松练习。
要求:放松、调整呼吸
三、师生再见
文档信息
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- 上传时间: 2019-06-27 13:27:00
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关于本教案的常见问题
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