每天坚持一小时体育锻炼优秀教案案例｜教案在线预览

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初一体育与健康教育教案教学内容青春的活力：重点：学生能了解7——8节运动路线跑跳运动，整难点：节奏感和协调性性理运动1：学生能了解7——8节动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练

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所属课文：每天坚持一小时体育锻炼

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2019-06-05 16:52:00

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学校：咸阳市礼泉县赵镇初级中学

每天坚持一小时体育锻炼优秀教案案例

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2019-06-05 16:52:00

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关键词：每天坚持一小时体育锻炼优秀教案案例

正文

初一体育与健康教育教案

教学内容青春的活力：重点：学生能了解7——8节运动路线

跑跳运动，整难点：节奏感和协调性性

理运动

1：学生能了解7——8节动作路线，并能注意动作节奏

2：80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的掌握动作节奏

3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观

4学生练习密度为

5-8次/人

教学内容

达成领域目标

学生活动

1；体育委员整队

2：师生问好

3：见习生随堂听课，

1：学生观看教师示范

2跟随教师练习

3：学生分组练习，并能互评

次数

教法指导

组织要求及预感

♀♀♀♀♀

1：指定集合 ♀♀♀♀♀

地点

♀♀♀♀♀

2向学生问好

♀♀♀♀♀

宣布课的内

★ 容

检查服装，安排见习生

5——9 1：教师讲解动作路线和要求

2；组织学生练习

3：观察和巡回指导

学生成四例横队练习

教

学

目

标

顺

序

情

景

导

入

1：课堂常规

建立良2明确学习好的师目标

生关系和学习氛围

情

景

展

开

1：跑跳运动

1：语言激发学生练习兴趣

2要求学生能自我摸索

2；整理运动

1：培养学生的观察能力和模仿能力

2：要求学生能解决学习中的问题

1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松

2：能客观评价

1：听教5—师讲解—9 记住动作要求

2：跟随教师模仿练习

3接受教师指导，提高表现力

1：闭好双眼，展开丰富想象

2能自评互评

3师生再见

1-3 1教师讲解整理运动的基本动作

2教师巡视点拨

3分组评定练习效果

四例横队练习

情景结束

放松及课后评价

操场

1导入情景

2：小组组织自评

3归还器材

师生再见

学生成四例横队练习

场地器材

负1：密度：32% 荷

2：平均心率：125—130次/分

课1：练习广播操

后2跳绳练习，

作业

课后记录

关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《每天坚持一小时体育锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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